Comparer 2 Belle au bois dormant

Je fais demain avec ma bonne 6ème une séance visant à comparer les 2 versions de la Belle au bois dormant. Je leur avais donné à lire les contes pendant les vacances et chercher quelques ressemblances et différences. Pour mener la séance, je penser mettre en commun leurs idées. Vous pensez que concrètement, je peux faire ça sous forme de tableau ou lister points communs / différences ?
C'est un peu idiot comme question mais j'ai beaucoup travaillé aujourd'hui, et là, je suis cassée, vidée... Evidemment, c'est pour la 1ère heure, c'est une séance toute neuve pour moi ( conte jamais travaillé encore) , pas rôdée, donc je ne sais trop comment m'y prendre. LEs question du Hatier que j'ai sont assez moyennes...

J'avais fait une séquence de ce type mais pour Cendrillon, évidemment ça ne t'aide pas beaucoup mais je peux te l'envoyer si tu veux.

Tu peux reprendre la méthode du Chaperon : https://www.neoprofs.org/francais-lettres-en-primaire-et-college-f32/2-versions-de-chaperon-rouge-t16016.htm#258281

Merci John, je vais faire d'abord une lecture orale de quelques passages de la 1ère version, plus difficile niveau langue, pour vérifier la compréhension ; puis voir ressemblances et différences. Pour le côté voir le conte merveilleux traditionnel / conte d'avertissement, je trouve que cela s'y prêtait bien pour le Chaperon ROuge et j'ai bâti ma séance pour l'autre classe dans ce sens, mais pas trop sur La Belle au bois ...

j'ai travaillé avec le manuel fleur d'encre avec une synthèse sous forme de tableau : les personnages, le merveilleux, la situation initiale, la situation finale , ...