Sujet rédac autobiographie... je sèche...

Parce qu'en dépit de ma vie mouvementée, faut bien que je bosse, et que je trouve un sujet de rédac pour mes 3ème...
Je voudrais les faire écrire après le chapitre consacré à Vipère au poing, mais les sujets relatifs à l'étude de l'autobiographie sont souvent boiteux... En plus, dans cette classe, beaucoup de gamins ont une vie personnelle franchement compliquée.
Alors je fais appel à vous : auriez-vous une idée de travail d'écriture qui n'appelle pas trop au récit de leur vie personnelle ?
Merci

Désolée, je fais le classique :
Racontez un épisode de votre vie qui vous a marqué, en prenant soin de camper le décor et de décrire vos impressions.

Vous avez 80 ans. Vous racontez à vos petits-enfants une bêtise que vous avez commise lorsque vous étiez enfant ou adolescent. Vous expliquerez pourquoi vous avez commis cette bêtise et pourquoi cet évènement vous a marqué.

Merci pour vos réponses.
Effectivement, Deborence, les projeter dans le grand âge met un peu de distance...

Un lieu vous a particulièrement marqué lorsque vous étiez enfant. Vous y revenez à l'âge adulte.

Pourquoi pas faire raconter un souvenir à un personnage de Vipère au poing, Folcoche par exemple. ?

Sinon, c'est l'occasion de travailler sur les points de vue. Raconter la scène de l'arrivée en train du point de vue d'un autre personnage.

MP. Je t'envoie le sujet que j'ai donné à mes troisièmes (pas d'une originalité folle, mais ça a plutôt été correct).

Sujet : Vous avez l’occasion de retourner dans un lieu que vous avez bien connu dans votre enfance. Racontez cette scène en en indiquant précisément les circonstances. Vous décrirez cet endroit et ferez part de vos impressions et de vos sentiments face aux transformations ou aux éléments inchangés que vous percevez. Vous évoquerez quelques souvenirs liés à cet endroit et dont le retour aura été favorisé par différentes sensations (vue, ouïe, odorat…). Pensez à conclure cette évocation en dressant le bilan de cette expérience.

Provence a écrit:Sinon, c'est l'occasion de travailler sur les points de vue. Raconter la scène de l'arrivée en train du point de vue d'un autre personnage.

Bonne idée, d'autant que je leur ai montré les deux adaptations cinématographiques de cette scène... :lecteur: