[3] Vipère au poing : donnez moi votre avis

Bon je me suis décidée pour Vipère au poing! Je viens de le relire et je vais (bien évidemment!) travailler sur la relation du héros et de sa mère.

Je pensais faire :

lecture :
- l'épisode de la vipère
- la scène de 1ère rencontre (comparaison avec films)
- la scène de la pistolétade
- l'épisode des églises vandalisées

oral :
- le procès de folcoche

Selon vous,
- l'épisode de la vipère est-il indispensable?
- Dois-je aussi étudier le chapitre V qui présente les personnages et où l'on perçoit l'humour du narrateur?
- quel travail d'écriture mettriez-vous en place?

Merci pour vos réponses!

Pour répondre à ta première question, à mon sens le passage sur la vipère est indispensable. Après dans l'étude de l'oeuvre, on y retrouve quand même pas mal d'échos. Ca nous en dit long sur le narrateur, sa personnalité, et sur sa relation avec Folcoche.

belodet a écrit:
- quel travail d'écriture mettriez-vous en place?

Tu peux demander de récrire une scène du point de vue d'un autre personnage, par exemple la scène des retrouvailles du point de vue du père, de la mère, de la grand-mère ou du petit frère.

Provence a écrit:

belodet a écrit:
- quel travail d'écriture mettriez-vous en place?

Tu peux demander de récrire une scène du point de vue d'un autre personnage, par exemple la scène des retrouvailles du point de vue du père, de la mère, de la grand-mère ou du petit frère.

Bonne idée Provence! Merci!

Je fais remonter si certains peuvent me donner leur avis!

J'ajouterais l'épisode où les parents exposent les règles, les interdits à respecter à leurs enfants.

Il me semble que quand je l'avais étudié avec mes élèves, j'avais commencé la lecture par le chapitre 5. Il avait vraiment fallu les accompagner parce que la langue de Bazin leur avait semblé obscure et ils ne percevaient pas bien l'ironie et manquaient de voc religieux.

merci pour vos conseils Kiki et Amaliah!