"Test" en début d'année en première (LATIN)

Apparemment j'aurai des élèves plutôt bons selon leur prof, mais selon le CDE pas tant que ça...
Est-ce que cela vaut la peine de les "tester" au premier cours?
Si oui, comment?
Je pensais poser quelques questions sur les repères chrono, demander l'analyse de plusieurs mots, quelques phrases à traduire avec du vocabulaire simple...

Des idées?

Je le fais quand je ne connais pas les élèves.
Je demande de décliner deux-trois mots, d'en analyser 5 ou 6. Et puis je leur demande de traduire des phrases basiques.
Mais en général, ce n'est pas génial... car au retour des vacances, il ne reste plus beaucoup de latin...

Kilmeny a écrit:Je le fais quand je ne connais pas les élèves.
Je demande de décliner deux-trois mots, d'en analyser 5 ou 6. Et puis je leur demande de traduire des phrases basiques.
Mais en général, ce n'est pas génial... car au retour des vacances, il ne reste plus beaucoup de latin...

C'est ce qui me fait peur...en même temps je débarque, je ne les connais pas, et vu que je les aurai l'an prochain en Terminale je préfère connaître l'étendue des dégâts.

Le test de début d'année ne reflète pas forcément le niveau des élèves, car certains sont bons par la suite, mais ont besoin de réactiver leurs connaissances.
Mais j'aime bien en faire un pour voir quand même, car un nombre d'erreurs trop important est néanmoins une bonne indication.

Je comptais faire du basique, type cas et nombre de quelques groupes nominaux, voix/temps/mode de quelques formes verbales...

C'est très bien, tout cela.

Lo, je t'ordonne d'arrêter de bosser!

Rassure-toi je ne bosse pas beaucoup!