je me sens handicapée par ma personnalité pour être prof + nouvelles de la rentrée 2012 en page 8.

Fil très intéressant en effet ! Merci à tous les auteurs de conseils, que je recueille précieusement ! même si ma personnalité ne me pose aucun problème à ce point de vue puis que je suis naturellement tyrannique...

(Lady, moi aussi)

Bref
Si vis pacem, para bellum

ce sera le dicton du jour. Je l'ai entendu aujourd'hui (même si je le connaissais déjà) et je trouve que ça correspond bien à ma situation et au métier de prof. Je vais devenir général en chef si il faut mais je vais la préparer cette guerre. Marre des défaites...

Excellente résolution !
Je te souhaite autant de réussite que moi dans cette entreprise.
Cette année, je me suis battue, avec des pertes, des défaites, mais quand je vois où je suis arrivée, les étapes que j'ai faites, les gens que j'ai rencontrés, ça valait le coup. Et j'envisage l'année prochaine de manière beaucoup plus sereine que ces 3/4 dernières années.

Tout mon soutien !

Pour être tout à fait honnête et exhaustif avec les jeunes collègues, il faut quand même leur dire qu'il y a un lien avec la pédagogie. En effet, tous ces précieux conseils...

1° Je fais appliquer les présentes règles quel que soit le temps que cela prendra.
2° Les élèves se rangent dans la cour, devant la salle, restent debout, s'assoient avec mon autorisation. De la même façon, ils attendent mon autorisation après la sonnerie pour ranger leurs affaires et sortir.
3° On énonce toutes les règles du cours de façon simple mais détaillée. Je rappelle le statut de chacun: vous avez tels droits et tels devoirs, j'ai tels droits et tels devoirs.
4° Les élèves lèvent le doigt en silence et attendent mon autorisation avant d'intervenir.
5° J'ai préparé un plan de classe à ma convenance que j'instaure dès le premier cours (un garçon une fille par exemple.)
6° Je ne parle pas sur un fond sonore. Le cours s’arrête au premier bavardage. J'évite de parler trop fort.
7° Je ne punis qu'à coup sûr mais éventuellement très tôt dans l'année afin d'éviter tout débordement.
8° J'explique mes décisions mais aucune n'est négociable ni discutable.
9° J'applique à moi même les mêmes règles morales que celles exigées aux élèves: politesse, ponctualité, assiduité, etc.
10° En toute circonstance, j'évite de m'emporter. Je réfléchis avant de prendre une décision disciplinaire. Je cherche à détecter les problèmes avant qu'ils ne surviennent.

...auxquels je souscris à 100% et que j'applique d'ailleurs assez bien moi-même sont de suite beaucoup plus difficiles à tenir avec une pédagogie du type "vous avez une heure pour inventer l'eau chaude, démerdez-vous".

Instructeurpublic a écrit:Pour être tout à fait honnête et exhaustif avec les jeunes collègues, il faut quand même leur dire qu'il y a un lien avec la pédagogie. En effet, tous ces précieux conseils...

1° Je fais appliquer les présentes règles quel que soit le temps que cela prendra.
2° Les élèves se rangent dans la cour, devant la salle, restent debout, s'assoient avec mon autorisation. De la même façon, ils attendent mon autorisation après la sonnerie pour ranger leurs affaires et sortir.
3° On énonce toutes les règles du cours de façon simple mais détaillée. Je rappelle le statut de chacun: vous avez tels droits et tels devoirs, j'ai tels droits et tels devoirs.
4° Les élèves lèvent le doigt en silence et attendent mon autorisation avant d'intervenir.
5° J'ai préparé un plan de classe à ma convenance que j'instaure dès le premier cours (un garçon une fille par exemple.)
6° Je ne parle pas sur un fond sonore. Le cours s’arrête au premier bavardage. J'évite de parler trop fort.
7° Je ne punis qu'à coup sûr mais éventuellement très tôt dans l'année afin d'éviter tout débordement.
8° J'explique mes décisions mais aucune n'est négociable ni discutable.
9° J'applique à moi même les mêmes règles morales que celles exigées aux élèves: politesse, ponctualité, assiduité, etc.
10° En toute circonstance, j'évite de m'emporter. Je réfléchis avant de prendre une décision disciplinaire. Je cherche à détecter les problèmes avant qu'ils ne surviennent.

...auxquels je souscris à 100% et que j'applique d'ailleurs assez bien moi-même sont de suite beaucoup plus difficiles à tenir avec une pédagogie du type "vous avez une heure pour inventer l'eau chaude, démerdez-vous".

On est d'accord évidemment. Tu auras bien noté que je ne suis pas un adepte du socio-constructivisme. Il est bien évident également que ce n'est pas un autre débat.

Bonjour,
Beaucoup de monde a suivi ce message en mai/juin dernier, alors je donne des nouvelles. On a presque fini la première période, je fais un premier bilan.
J'ai appliqué pas mal de choses que vous m'aviez conseillé à cette rentrée : le "mariage républicain" de bruno dés la première heure de cours, j'ai bien mis mes exigences par écrit dés le début ( règlement en cours de français) et j'essaye de m'y tenir, je leur ressors de temps en temps.
J'ai acheté un agenda qui me permet de bien m'organiser : une grande case pour chaque jour où je note bien tout ce que je dois faire dire et surtout les punitions à ramasser et les carnets dont je dois vérifier la signature. Je ne crois pas en avoir oublié depuis le début.
J'ai fait des Power Point pendant les vacances et toutes mes leçons sont projetables mais pas de pot, je suis tout le temps en salle 23, la seule salle qui n'a pas de vidéoprojecteur...... Enfin, ça arrive, il est fixé, mais il n'est pas encore connecté à l'ordinateur. Après la Toussaint ça devrait être bon.

Bref j'essaye d'être or-ga-ni-sée et rigoureuse face au bordel des élèves. Et ça marche pas trop mal. J'ai trois classes, deux 6ème et une 5ème et jusqu'ici j'ai encore l'impression de maîtriser la situation. Une des 6ème est très bavarde et agitée et le niveau sonore est souvent trop élevé à mon goût. Mais il n'y a pas que moi qui le dis... Et jusqu'ici on travaille, et surtout je ne me sens pas prise pour une conne et ça fait du bien!!!!

J'ai ramassé beaucoup de carnets mais j'ai juste mis 2 ou 3 retenues jusqu'ici et c'est bon signe. Il y a des années, j'étais prise dans la spirale, j'en arrivais à 3 ou 4 retenues par semaine, ça n'allait pas...

Bon on est qu'en octobre, je ne crie pas victoire, tout n'est pas gagné. Mais je vous remercie tous de vos conseils et de votre écoute car je pense que ça m'a permis de mettre certaines choses au point dans ma tête. Bon et puis il n'y a pas à dire : ça fait du bien d'être en poste fixe aussi. Je sais où je vais, je sais avec qui je peux travailler, je me sens plus en confiance... Je n'étais pas faite pour être TZR....
J'ai un tuteur pour cette année pour me remettre dans le droit chemin et des stages de prévus, avec tout ça on devrait finir par y arriver.
Je vous retiens au courant de l'évolution des choses mais pour le moment état d'esprit plutôt positif. Pourvu que ça dure!!

Contente pour toi Polonia!

polonia82 a écrit:Bonjour,
Beaucoup de monde a suivi ce message en mai/juin dernier, alors je donne des nouvelles. On a presque fini la première période, je fais un premier bilan.
J'ai appliqué pas mal de choses que vous m'aviez conseillé à cette rentrée : le "mariage républicain" de bruno dés la première heure de cours, j'ai bien mis mes exigences par écrit dés le début ( règlement en cours de français) et j'essaye de m'y tenir, je leur ressors de temps en temps.
J'ai acheté un agenda qui me permet de bien m'organiser : une grande case pour chaque jour où je note bien tout ce que je dois faire dire et surtout les punitions à ramasser et les carnets dont je dois vérifier la signature. Je ne crois pas en avoir oublié depuis le début.
J'ai fait des Power Point pendant les vacances et toutes mes leçons sont projetables mais pas de pot, je suis tout le temps en salle 23, la seule salle qui n'a pas de vidéoprojecteur...... Enfin, ça arrive, il est fixé, mais il n'est pas encore connecté à l'ordinateur. Après la Toussaint ça devrait être bon.

Bref j'essaye d'être or-ga-ni-sée et rigoureuse face au bordel des élèves. Et ça marche pas trop mal. J'ai trois classes, deux 6ème et une 5ème et jusqu'ici j'ai encore l'impression de maîtriser la situation. Une des 6ème est très bavarde et agitée et le niveau sonore est souvent trop élevé à mon goût. Mais il n'y a pas que moi qui le dis... Et jusqu'ici on travaille, et surtout je ne me sens pas prise pour une conne et ça fait du bien!!!!

J'ai ramassé beaucoup de carnets mais j'ai juste mis 2 ou 3 retenues jusqu'ici et c'est bon signe. Il y a des années, j'étais prise dans la spirale, j'en arrivais à 3 ou 4 retenues par semaine, ça n'allait pas...

Bon on est qu'en octobre, je ne crie pas victoire, tout n'est pas gagné. Mais je vous remercie tous de vos conseils et de votre écoute car je pense que ça m'a permis de mettre certaines choses au point dans ma tête. Bon et puis il n'y a pas à dire : ça fait du bien d'être en poste fixe aussi. Je sais où je vais, je sais avec qui je peux travailler, je me sens plus en confiance... Je n'étais pas faite pour être TZR....
J'ai un tuteur pour cette année pour me remettre dans le droit chemin et des stages de prévus, avec tout ça on devrait finir par y arriver.
Je vous retiens au courant de l'évolution des choses mais pour le moment état d'esprit plutôt positif. Pourvu que ça dure!!

C'est clair que la partie n'est jamais gagnée mais quand même, l'essentiel de la relation est maintenant établie. Si tu n'a pas été "prise pour une conne" jusqu'ici, il n'y a aucune raison pour que tu le sois par la suite. Bravo !

Instructeurpublic a écrit:

polonia82 a écrit:Bonjour,
Beaucoup de monde a suivi ce message en mai/juin dernier, alors je donne des nouvelles. On a presque fini la première période, je fais un premier bilan.
J'ai appliqué pas mal de choses que vous m'aviez conseillé à cette rentrée : le "mariage républicain" de bruno dés la première heure de cours, j'ai bien mis mes exigences par écrit dés le début ( règlement en cours de français) et j'essaye de m'y tenir, je leur ressors de temps en temps.
J'ai acheté un agenda qui me permet de bien m'organiser : une grande case pour chaque jour où je note bien tout ce que je dois faire dire et surtout les punitions à ramasser et les carnets dont je dois vérifier la signature. Je ne crois pas en avoir oublié depuis le début.
J'ai fait des Power Point pendant les vacances et toutes mes leçons sont projetables mais pas de pot, je suis tout le temps en salle 23, la seule salle qui n'a pas de vidéoprojecteur...... Enfin, ça arrive, il est fixé, mais il n'est pas encore connecté à l'ordinateur. Après la Toussaint ça devrait être bon.

Bref j'essaye d'être or-ga-ni-sée et rigoureuse face au bordel des élèves. Et ça marche pas trop mal. J'ai trois classes, deux 6ème et une 5ème et jusqu'ici j'ai encore l'impression de maîtriser la situation. Une des 6ème est très bavarde et agitée et le niveau sonore est souvent trop élevé à mon goût. Mais il n'y a pas que moi qui le dis... Et jusqu'ici on travaille, et surtout je ne me sens pas prise pour une conne et ça fait du bien!!!!

J'ai ramassé beaucoup de carnets mais j'ai juste mis 2 ou 3 retenues jusqu'ici et c'est bon signe. Il y a des années, j'étais prise dans la spirale, j'en arrivais à 3 ou 4 retenues par semaine, ça n'allait pas...

Bon on est qu'en octobre, je ne crie pas victoire, tout n'est pas gagné. Mais je vous remercie tous de vos conseils et de votre écoute car je pense que ça m'a permis de mettre certaines choses au point dans ma tête. Bon et puis il n'y a pas à dire : ça fait du bien d'être en poste fixe aussi. Je sais où je vais, je sais avec qui je peux travailler, je me sens plus en confiance... Je n'étais pas faite pour être TZR....
J'ai un tuteur pour cette année pour me remettre dans le droit chemin et des stages de prévus, avec tout ça on devrait finir par y arriver.
Je vous retiens au courant de l'évolution des choses mais pour le moment état d'esprit plutôt positif. Pourvu que ça dure!!

C'est clair que la partie n'est jamais gagnée mais quand même, l'essentiel de la relation est maintenant établie. Si tu n'a pas été "prise pour une conne" jusqu'ici, il n'y a aucune raison pour que tu le sois par la suite. Bravo !

+1000000000
Félicitations Polonia

Ca fait plaisir de lire ça, et oui, le passage en gras est bien le plus important. Bravo à vous, on croise les doigts

Bravo, tu tiens le bon bout !

Excellente nouvelle polonia !

Ca fait plaisir à lire !

Bravo ! Garde le cap, tout ira bien !

Super, Plolonia !

Je n'avais pas vu ces belles nouvelles. BRAVO pour ta volonté et tes résolutions.