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JohnMédiateur
http://www.cfdt.fr/rewrite/nocache/article/43517/actualites/communiques-de-presse/sept-exigences-pour-refonder-l-ecole.htm?idRubrique=8829
Extraits :
A noter que la FCPE est devenue un syndicat
Extraits :
Communiqué de Presse de 12 organisations en date du 14 novembre
Les organisations syndicales Fep-CFDT, SE-Unsa, Sgen-CFDT, SNPDEN-Unsa, Unsa-Education, la Fédération des Conseils de Parents d’Elèves (FCPE) et les associations partenaires de l'Ecole AFEV, Les Cahiers Pédagogiques, Education et Devenir, Les Francas, FESPI, La Ligue de l’Enseignement, tiennent ensemble à réaffirmer les points auxquels elles sont particulièrement attachées :
2) La loi d'orientation doit affirmer la continuité éducative école-collège, le socle commun et le travail en réseaux ouverts sur les territoires. Dans les propositions faites par le ministre, nous sommes favorables à la définition d'un cycle commun CM1-CM2-6ème qui devra se traduire en terme de contenus et implique la possibilité d'échanges de services entre les deux niveaux d'enseignement. Ce travail inter-degrés rend nécessaire un conseil pédagogique commun. Pour aller plus loin, l'expérimentation de réseaux du socle devra être encouragée. Nous apprécions la réaffirmation du socle commun qui structurera la scolarité école-collège. Les programmes devront être mis au service de l'acquisition par tous des compétences du socle et le DNB transformé en Brevet du Socle Commun.
A noter que la FCPE est devenue un syndicat
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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
User5899Demi-dieu
Se mettre à douze pour pondre de telles insignifiances, c'est quand même un exploit. Hannah Arendt a bien raison : "2" pensé par quelqu'un ne s'ajoute pas à "2" pensé par un autre pour faire "4", et toute la vacuité du "travail d'équipe" ou des "réflexions communes" éclate magnifiquement ici. Voui, allons-y hardiment, créons l'école du socle, le brevet du socle, le socle du socle.
Quelque chose m'intrigue cependant : cette remarque sur les programmes qui doivent tendre à l'acquisition du socle. Je ne comprends pas : les programmes disant ce qu'il faut acquérir, ils sont déjà le socle, non ?
Oh et puis zut...
Quelque chose m'intrigue cependant : cette remarque sur les programmes qui doivent tendre à l'acquisition du socle. Je ne comprends pas : les programmes disant ce qu'il faut acquérir, ils sont déjà le socle, non ?
Oh et puis zut...
kensingtonEsprit éclairé
Les programmes vont être réduits au socle, on y arrive.
JEMSGrand Maître
Où est le smiley vomito ?
CeladonDemi-dieu
Tout pareil. 
Roumégueur IerÉrudit
Quelle bande d'ahuris... Déjà que plus personne ne veut être prof principal de 3°, plus personne non plus ne voudra enseigner en 6°, moi le premier, je n'ai pas vocation à donner des cours à l'élémentaire, ce n'est pas mon travail, et inversement...
AuroreEsprit éclairé
Les douze apôtres et les sept piliers. Mais où est passé Judas ?
"le travail en réseaux ouverts sur les territoires" : à qui a-t-on affaire, au juste ? A des syndicats, des parents ou des technocrates ?
En tout cas, le jour où un ministre voudra réellement remédier aux problèmes de l'instruction publique, il saura où agir...
"le travail en réseaux ouverts sur les territoires" : à qui a-t-on affaire, au juste ? A des syndicats, des parents ou des technocrates ?
En tout cas, le jour où un ministre voudra réellement remédier aux problèmes de l'instruction publique, il saura où agir...
- CeladonDemi-dieu
A des gens qui ne mesurent sans doute pas la portée de ce qu'ils avancent.
- AuroreEsprit éclairé
Ou qui ne le mesurent que trop bien. Voyez dans quels établissements ils mettent leur propre progéniture.
- Roumégueur IerÉrudit
Le brevet du socle commun, quel cauchemar... Au moment où il faut plus que jamais tirer les élèves vers le haut, on se bornera avec cet 'examen' de leur demander des choses ridicules (vous me direz, vu les derniers sujets en français, on peut déjà se demander où est l'ambition). Les programmes seront donc priés de courber l'échine devant tant d'ambition (mais ils tournent à quoi ces gens-là?).
RoninMonarque
Nivellement par le bas sous couvert de bonne pensance idéologique.
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- MarcassinHabitué du forum
Vu leur insignifiance, je comprends leur besoin d'alliance.
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"Je regarde la grammaire comme la première partie de l'art de penser." (Condillac)
- User5899Demi-dieu
Ceci dit, douze presque rien additionnés, ça donne pas grand-choseMarcassin a écrit:Vu leur insignifiance, je comprends leur besoin d'alliance.
midjieNiveau 8
J'en ai parlé avec mes collègues des échanges de services entre primaire et collège...
Verdict: Pas question d'aller enseigner au collège !! On n'a pas signé pour ça !!!
Ils n'étaient pas au courant de "cette expérimentation" ni des récentes déclarations de notre ministre... Et ils sont tombés des nues !
Des fois, quand je les regarde, je me dis que je suis tombée dans le monde des bisounours....
Verdict: Pas question d'aller enseigner au collège !! On n'a pas signé pour ça !!!
Ils n'étaient pas au courant de "cette expérimentation" ni des récentes déclarations de notre ministre... Et ils sont tombés des nues !
Des fois, quand je les regarde, je me dis que je suis tombée dans le monde des bisounours....
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Beautiful.....Your mind, body and soul, so perfectly designed for you.....
Beautiful.... I don't wanna let you go until I tell you that I love you... S.MAHY
- MarcassinHabitué du forum
Il faut faire de la publicité au SGEN et au SE-UNSA ! :diable:
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"Je regarde la grammaire comme la première partie de l'art de penser." (Condillac)
GrypheMédiateur
J'ai beaucoup aimé ce passage :
(Je suis remontée depuis que j'ai lu cette lettre, à chaque article il y a un truc qui bloque...)
Ben oui, garderie c'est mieux que de faire cours, c'est bien connu.Dans le cadre de la réforme des « rythmes », la loi devra éviter la « scolarisation » de tous les temps de la journée.
(Je suis remontée depuis que j'ai lu cette lettre,
à chaque article il y a un truc qui bloque...)_________________
Τί ἐστιν ἀλήθεια ;
- User5899Demi-dieu
Ben, normal, vous avez vu les signataires ? Douze boussoles spécialisées dans le sud !Gryphe a écrit:J'ai beaucoup aimé ce passage :
Ben oui, garderie c'est mieux que de faire cours, c'est bien connu.Dans le cadre de la réforme des « rythmes », la loi devra éviter la « scolarisation » de tous les temps de la journée.
(Je suis remontée depuis que j'ai lu cette lettre,
- CeladonDemi-dieu
Et douze sud n'ont jamais fait un nord... 
DaphnéDemi-dieu
Gryphe a écrit:J'ai beaucoup aimé ce passage :
Ben oui, garderie c'est mieux que de faire cours, c'est bien connu.Dans le cadre de la réforme des « rythmes », la loi devra éviter la « scolarisation » de tous les temps de la journée.
(Je suis remontée depuis que j'ai lu cette lettre,
Ah oui alors
ClintNiveau 6
Gryphe a écrit:J'ai beaucoup aimé ce passage :
Ben oui, garderie c'est mieux que de faire cours, c'est bien connu.Dans le cadre de la réforme des « rythmes », la loi devra éviter la « scolarisation » de tous les temps de la journée.
(Je suis remontée depuis que j'ai lu cette lettre,
Et ce n'est qu'un exemple…
S'il y a bien un domaine de l'EN, dans lequel l'innovation fonctionne à plein régime, c'est celui de la création de concepts fumeux et d'expressions creuses.
En ce moment, tous les jours j'en découvre de nouveaux, je n'arrive plus à suivre….
Il faudrait en faire un recensement, cela pourrait être drôle si toute cette littérature indigeste ne donnait pas le tournis.
- marjorie_estiNiveau 5
SGEN-CFDT et UNSA , toujours le pire avec eux 
- AbraxasDoyen
Marcassin a écrit:Vu leur insignifiance, je comprends leur besoin d'alliance.
Oui — et c'est comme ça qu'ils sont forts. Depuis le début — disons les années 70-80. Tant de zéros rassemblés finissent par faire une masse. C'est la physique pédago.
Pendant ce temps, les profs normaux, républicains et consciencieux sont tout seuls à vomir dans leur coin.
Palombella RossaNeoprof expérimenté
JEMS a écrit:Où est le smiley vomito ?
Là :
InstructeurpublicFidèle du forum
La belle brochette
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- Revendication des Cahiers pédagogiques dans l'Humanité : "une obligation de formation pour les enseignants [...] proposée par les mouvements pédagogiques ou les associations [...] dans des universités d’été".
- Longue interview de Vincent Peillon dans l'Express : "La révision des programmes est au coeur de notre refondation, comme celle du socle et des évaluations".
- "Assurer à chaque jeune une formation qualifiante reconnue par un diplôme" : la rénovation du Lycée professionnel dans le rapport sur la concertation pour la refondation de l'école.
- Obligation de formation continue pour tous les enseignants, et formation initiale en Espé assurée par : universitaires, enseignants, inspecteurs, cde et associations
- Circulaire de rentrée 2014, socle, "conseils de cycles" : un "projet inacceptable" pour le Snes
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