Punitions en début d'année

Suis-je la seule à avoir déjà puni ?
Les motifs:
- bavardages
- travail non fait.

Je trouve ça tôt dans l'année mais je ne pouvais pas laisser passer non plus ...

J'ai déjà puni un élève pour bavardage, au premier cours : un redoublant casse-pieds.

En ce qui me concerne, j'ai déjà annoncé la couleur à mes élèves de TP. Je n'hésiterais pas à punir si nécessaire que ce soit en début, milieu ou fin d'année. J'irais jusqu'à dire qu'au moins, ça les marque dès le début. Je l'ai fait l'an dernier et je n'ai plus eu de soucis par la suite.

Déjà fait et ce dès le 1er cours. Je n'ai fait qu'appliquer ce que je venais juste de dire. Ne t'inquiète pas de le faire aussi tot : c'est maintenant ou jamais.

C'est ce que je me suis dit melaniguiz, il faut le faire dès le début pour peut être avoir la paix après ... Là, je caresse un doux rêve.

Je n'ai puni encore qu'un élève, pour deux oublis de travail. Je suis un peu comme tu dis, j'essaie de ne pas entrer trop vite dans l'escalade. Sinon, j'ai le sentiment que cela ne leur fait plus aucun effet après. Je préfère dramatiser le risque de punition. Je ne suis pas sûre d'être plus efficace, mais au moins, cela correspond à mon tempérament.
J'ai déplacé un élève ce matin sans le punir, j'ai pris le n° de sa mère et je vais appeler. Il est très spécial, fait des remarques à voix haute, raconte sa vie. Autant que je sache sur quel terrain miné je mets les pieds...

Déjà fait moi aussi, pour bavardages et travail non fait. J'ai donné des exercices supplémentaires, la copie d'une ligne en 50 fois (bête et méchante) ainsi qu'une heure de colle. Vous me direz, la reprise a eu lieu il y a trois semaines pour moi.
S'y prendre tôt, c'est aussi calmer certaines "ardeurs".

Tout à fait d'accord Sylvia! Je n'ai pas encore réellement donné de punitions, mais je me suis tenue à ce que je leur ai dit dans le réglement du cours. Du coup, j'ai déjà écrit une remarque dans un carnet et ôté un point de permis à deux élèves pour travail non fait. C'était la troisième heure où je les voyais, aujourd'hui. Super! Je me dis que l'année commence bien! J'espère en tout cas que ça va changer!

J'ai bcp puni, car je veux montrer dès le début de l'année que je ne fais pas que menacer, j'ai tendance à penser qu'à force de prévenir les menaces deviennent sans effet, même une fois mises à exécution.

J'ai donné

- du travail à faire aux élèves même bons qui avaient oublié leur travail
- 3 mots dans le carnet, pour élèves qui répondent, ce qui semble porter ses fruits.
- quelques elèves bavards déplacés.

j'ai un silence...

Tiens, ça aussi je l'ai fait, déplacer des elèves! Contente, . Non pas parce que je punis, mais parce que je me tiens à ma ligne de conduite. Bon, maintenant, faut tenir toute l'année!

- j'ai déplacé des élèves, dans toutes mes classes...
- j'ai donné une punition à un élève (recopier le règlement fait en classe)... et comme il y avait des fautes, j'ai demandé à l'élève de le refaire!!!! et comme il s'est tourné vers son voisin pour s'apprêter à bavarder, j'ai doublé la punition!!!

Je veux me faire respecter au début, pour avoir la paix ensuite! Dans mon cours, on ne bouge pas, on ne bavarde pas!

deux punitions (oubli classeur et donc exos + bavardages)

- trois mots dans le carnet à faire signer par les parents (bavardage)
- élèves séparés pour le reste de l'année
- punition si récidive

Bon Bah moi aussi aujourd'hui première punition, mais je ne sais pas si j'ai bien géré...
Depuis le début de la semaine, j'ai comme vous déplacé plusieurs élèves pour bavardages et cela a suffi dans toutes mes classes sauf avec les troisièmes.
Il faut préciser que je fais un remplacement jusqu'à la toussaint et que j'ai hérité de la troisième chiante du collège. J'essaie de les intéresser, mais aujourd'hui un garçon qui depuis le début ne fout rien avait décidé de faire chier visiblement. Il a commencé par parler sans lever la main, ce qui lui a valu le carnet sur le coin de la table pour avertissement. Puis il a fait une réflexion tout haut à une élève, ce qui en a fait marrer certains. J'ai donc pris le carnet et il a fait la plante morte pendant le reste de l'heure, tout en prenant le cours. A la fin de l'heure, je lui ai donné le texte à recopier en entier comme punition à faire signer par ses parents. Là il s'est braqué et m'a dit que si c'était comme ça, il ne participerait plus. Bah de toute façon, il ne participait pas beaucoup avant, alors ...
Mais je trouve que cela fait tôt pour me mettre un élève à dos, quand même non ? Ou c'est mon statut de remplaçant qui me vaut des conditions particulières de rentrée encore une fois ?

peut-être qu'il s'est braqué parce qu'il s'est tenu à carreau pendant le reste de l'heure et qu'il espérait que tu serais indulgent...

peut-être que tu aurais intérêt à communiquer avec lui, quitte à lui dire que tu penses avoir été un peu trop sévère avec lui, et que tu essaieras de rattraper le coup, il y a des chances que tu puisses finalement te le mettre dans la poche comme ça et qu'il ne dérange plus ton cours en prime

J'ai déplacé un élève en 4è, mis trois mots en 3è (le lendemain de la rentrée) pour travail non fait (je colle et punis la 2è fois que le travail n'est pas fait).
Un 5è a déjà perdu (enfin prétend avoir perdu) son livre et son cahier d'exercices et les 6è sont trèèèèèèès lents, trèèèèèèès bavards et trèèèèèèèès tête à claques (là ils sont en séjour mais lundi je déploie l'artillerie lourde).

j'ai déjà déplacé deux élèves.
Et ce matin, punition pour 5 6e qui n'avaient pas fait leur travail. Je ne leur ai pas donné de 2e chance pour du travail non fait.
Il y en a qui ont déjà une croix pour oubli de matériel et la punition tombera à la deuxième.

Oui, dès le 1er cours.
2 élèves à la porte et deux autres qui ont touché du bout du doigt la colle. ça a eu le mérite de les calmer directement

J'ai puni aussi.
3 punitions en 5° au premier cours pour bavardages.
3 pour travail non fait au deuxième cours.

Pfff.Ça commence bien.

Des croix pour travaux non fait aussi, dans 3 classes sur 4, en 6ème, deux mots dans carnet + avertissement car deux oublis matériels et travail non fait; en 3ème, un élève déplacé - j'ai dû lutter mais j'ai tenu bon sans m'énerver; un déplacement aussi en 6ème. Pour l'instant ça va, mais je sens qu'en 5ème, les punitions pour les bavards vont pleuvoir ( je ne les ai eus que deux heures pour l'instant) car ils sont 30 et dynamiques et ont perdu l'habitude de lever la main.

J'ai déjà mis moult mots dans les carnets de correspondance, déplacé définitivement un élève et puni un autre. je trouve ça bien de donner le ton dès le début!

Tu es dans un collège difficile, Bérilune ?

Je m'incrustei. Moi, je n'ai pas osé punir, et c'est la foire d'empoigne. Je vais essayer de redresser la barre à partir de tout ce que j'ai lu sur ce forum, mais ça risque de pas être simple.

A bon entendeur, pour celles et ceux qui auraient encore des doutes.