Laurent Chambon (Pays-Bas) : "On m’a dit qu’en France, la plupart des profs homos sont dans le placard, de gré ou de force".

Laurent Chambon est enseignant de français dans un établissement d'enseignement secondaire des Pays-Bas. Il raconte la manière dont il a été amené à parler de son mari à ses élèves.

Extrait :

Des élèves me demandaient souvent si j’étais marié. Je leur montrais ma bague en leur disant que oui, mais je voyais bien que ce n’était pas la réponse qu’ils attendaient. [...]

La sortie du placard n’est pas qu’une faveur qu’on s’accorde à soi-même, mais aussi un cadeau qu’on fait aux élèves, en leur montrant que ce n’est qu’une version particulière (un sur trente, environ) de la diversité humaine normale, comme le genre ou la couleur des yeux et de la peau.

Le meilleur moyen de sortir du placard est de glisser une anecdote, l’air de rien, sur son mari, une fois que la confiance est installée. En général, le petit Marocain particulièrement folle au premier rang vous salue ensuite avec un sourire plus large, et la fille qui aime tant jouer au foot avec les garçons vous annonce que le français est sa matière préférée et qu’elle voudrait faire un exposé sur le PSG mais qu’elle aime bien l’OM aussi. Mercredi prochain ou plutôt jeudi après la récré?

Pour la plupart des élèves, ce n’est qu’un élément pas forcément très important d’une personnalité plus large. Pour d’autres, c’est la clé d’une scolarité avec moins de stress: si Chambon a un mari et que personne n’y trouve à redire, pourquoi pas moi plus tard...?

Certains élèves ne sont pas intéressés par vous, d’autres vous ont googlé et en savent presque trop. Certains vous adorent et pleurent quand ils n’ont pas une bonne note car ils ont peur de vous avoir déçu, d’autres s’en fichent et sont contents avec la moyenne, quelques-uns ne vous aiment pas, ça peut arriver, je n’adore pas non plus tout le monde. [...]

On m’a dit qu’en France, la plupart des profs homos sont dans le placard, de gré ou de force. Comment peut-on rester dans le placard alors que les élèves savent déjà l’essentiel, juste en vous regardant lors du premier cours? Comment peut-on développer une relation avec ses classes en leur mentant? Comment peut-on imaginer que les élèves peuvent vous faire confiance quand ils savent que vous êtes marié à un homme mais que vous leur mentez et que vous vous inventez une femme ou une vie de célibataire?

Comment vont-ils apprendre que l’orientation sexuelle n’est pas la chose la plus importante chez les gens si leurs profs agissent comme s’il s’agissait de quelque chose de mal qu’il faut cacher?

Maintenant que le mariage est ouvert aux couples du même sexe, il va falloir sortir du placard dans les écoles. Et si jamais cela pose un problème avec les parents, les proviseurs qui ne soutiennent pas leurs profs vont devoir changer de métier, car leur métier c’est justement cela: enseigner à chacun qu’il faut accepter les autres et soi-même tels qu’on est nés.

Laurent Chambon

Le texte intégral est ici :
http://www.slate.fr/tribune/80317/prof-outing

On m’a dit qu’en France, la plupart des profs homos sont dans le placard, de gré ou de force. Comment peut-on rester dans le placard alors que les élèves savent déjà l’essentiel, juste en vous regardant lors du premier cours?

Désolé, c'est pas marqué sur mon front, que je suis homo. Je trouve ça profondément homophobe, pour le coup, comme sous-entendu.

Révéler son orientation sexuelle ne fait pas partie des missions du professeur. De même que parler de son mari ou de sa femme, qu'il/elle soit homo ou hétéro : je ne vois pas pourquoi on répondrait aux questions des élèves à ce sujet.

Et en passant, je ne vois pas ce que vient faire un exposé sur le PSG en cours de français…

M'enfin, depuis quand raconte-t-on sa vie en cours ? :shock: Je couche avec qui je veux, dans les positions que je veux, et je ne vois pas pourquoi j'en parlerais à mes élèves :shock: :shock:

John a écrit:Laurent Chambon est enseignant de français dans un établissement d'enseignement secondaire des Pays-Bas. Il raconte la manière dont il a été amené à parler de son mari à ses élèves.

Extrait :

Des élèves me demandaient souvent si j’étais marié. Je leur montrais ma bague en leur disant que oui, mais je voyais bien que ce n’était pas la réponse qu’ils attendaient. [...]

La sortie du placard n’est pas qu’une faveur qu’on s’accorde à soi-même, mais aussi un cadeau qu’on fait aux élèves, en leur montrant que ce n’est qu’une version particulière (un sur trente, environ) de la diversité humaine normale, comme le genre ou la couleur des yeux et de la peau.

Le meilleur moyen de sortir du placard est de glisser une anecdote, l’air de rien, sur son mari, une fois que la confiance est installée. En général, le petit Marocain particulièrement folle au premier rang vous salue ensuite avec un sourire plus large, et la fille qui aime tant jouer au foot avec les garçons vous annonce que le français est sa matière préférée et qu’elle voudrait faire un exposé sur le PSG mais qu’elle aime bien l’OM aussi.

Il existe quand même de sacrés risques à sortir du placard !  



Plus sérieusement, plusieurs anciens élèves récemment rencontrés m'ont dit que je suis clairement identifié comme gay au lycée, qu'on m'a déjà vu faire mes courses avec mon mek, mais de même que je ne vais pas mettre un masque au supermarché, de même je ne dirai jamais un mot de ces questions en classe ![/quote]

[quote="Celeborn"]

Et en passant, je ne vois pas ce que vient faire un exposé sur le PSG en cours de français…

c’est parce que le cours de français en question est un cours de langue vivante. (Ça se passe à l’étranger)
Le Psg, «c’est de la civ».

Hé bé...

Sacapus a écrit:

Celeborn a écrit:

Et en passant, je ne vois pas ce que vient faire un exposé sur le PSG en cours de français…

c’est parce que le cours de français en question est un cours de langue vivante. (Ça se passe à l’étranger)
Le Psg, «c’est de la civ».

Tâche finale (expression orale en interaction):
Après avoir passé l'après-midi à la Gay Pride, vous allez assister à un match du PSG. Dans les tribunes, en attendant le début du match, vous présentez votre mari aux supporters assis autour de vous.

   

Comment peut-on rester dans le placard alors que les élèves savent déjà l’essentiel, juste en vous regardant lors du premier cours?

Je trouve ça assez bête et ne signifiant rien, sinon une espèce de supériorité de croire le voir et de ne pas l'être soi-même. A moins d'être efféminé ? ça ne veut rien dire non plus, j'en ai connu un qui était hétéro à 100% et nourrissait 5 enfants. Que penser quand une femme vous dit les reconnaître au premier coup d'oeil? ça m'a toujours paru.. pas clair. Mais je ne peux pas en dire plus, n'étant pas homo (noboby is perfect).

Je pense qu'aux Pays-Bas, c'est beaucoup plus cool qu'en France à cet égard. La loi sur le mariage homosexuel existe quand même depuis un certain temps.
Les hétérosexuels , c'est ma "la norme " pour pleins de gens. Les profs hétéros peuvent sans problème parler de leur mômes, leur conjoint, comme ça en passant s'ils en ont envie tout le monde trouvera ça normal. Pour un gay ça passera pour de la provocation ou pire du prosélytisme dans certains milieux peu éclairés (genre une banlieue bien chaude, faut avoir le goût du risque). En terminale L dans un lycée du quartier latin , je pense que le risque est très mesuré...

Je voulais écrire "c'est malheureusement la norme. désolée pour la pollution visuelle.

florestan a écrit:Je voulais écrire "c'est malheureusement la norme. désolée pour la pollution visuelle.

Non, tu voulais dire : "c'est ma norme" : homophobe, va ! 

Quand j'étais prof, la réponse à ce genre de questions était "si on te demande, tu diras que tu ne sais pas", et ce sans être gay du tout.

On peut m'expliquer pourquoi une fille qui aime le foot se sentira plus à l'aise avec un enseignant homosexuel? Je ne vois pas bien le rapport...  
J'ai l'impression que cet article enfile les perles.

Très intéressant! Merci John.

Pour comprendre ce que Laurent Chambon veut dire, il me semble qu'il faut avoir une "compréhension intime" de la position, visibilité, acceptation des gays aux Pays Bas, pays tellement moins normatif en terme d'orientation sexuelle.

Etrangement, j'ai lu son texte d'abord et ai été tout à fait d'accord immédiatement, comprenant tout à fait ce qu'il dit; peut-être parce que les Pays Bas me sont familiers. Et qu'il dit les choses "en contexte", dans son contexte à lui.

@ Celeborn, je ne pense pas porter de lettre écarlate sur mon habit non plus, MAIS certains homosexuels, tu ne pourras pas me contredire, OUI. Que fait-on de ces derniers? Ne peuvent-ils/elles pas enseigner? Légalement, oui. Mais au pris de quels quolibets et/ou railleries (directement ou dans le dos - NO PUN INTENDED)

Il a aussi raison quant à la question de "vous êtes marié? Vous avez des enfants? etc..." Au collège, les gamins posent ce genre de questions; ils n'y voient pas malice, je pense. CAR LES HETEROS (que je connais) répondent bien volontiers à ces questions. C'est peut-être là un/le problème: les collègues hétéros qui acceptent de parler de leur vie privée à leurs élèves.

Je suis TOUT A FAIT d'accord avec lui quant à l'idée que de "devoir rester dans le placard" conforte nos élèves gays / lesbiennes qu'il n'y a qu'une norme acceptable: être hétéro.

Je ne suis en rien prosélyte, encore moins militant, mais il a raison, j'ai forcément des élèves gays (au collège, ça se voit moins), et ces derniers doivent certainement endurer toute l'homophobie ambiante des cours de récré : tapette, tarlouze, tantouze et j'en passe. Quelquefois, j'aimerais bien pouvoir répondre à mes élèves: NON, je ne suis pas marié. NON, je n'ai pas d'enfant; je suis homosexuel. (et je préfère avoir pleins de partenaires qu'un seul!) Quelques fois, étant PP d'une classe assez homophobe, je suis rentré dans des colères noires en entendant parler de SIDA, de PD etc... (2 fois, en fait)
 
Les LGTB ont besoin de personnes "phares" (lire: connues et reconnues -par forcément pour leur fulgurance) qui s'assument: E. Maubert (qui accepte -à ma grande surprise- d'être appelé copieusement tata dans Càvous), L. Ruqier qui mine de rien, même si on n'aime ce qu'il fait, a fait et continue de faire beaucoup sur son homosexualité, auto-dérision et "c'est-normal-attitude"

Mes collègues savent que je suis gay. Je l'ai dit à certains. J'ai une collègue lesbienne. (ça passe toujours MIEUX pour elles!). Les autres l'ont deviné parce que je ne peux m'empêcher de faire des commentaires genre MIAM quand on touche un très beau TZR en EPS, par exemple! Quant aux élèves... Mystère. (et je croise les doigts, car dans ma campagne profonde et mon tout petit collège, ce serait la dernière chose dont j'aurais besoin!)

J'ai écrit et répondu -avant d'avoir lu l'article en entier- et bien je ne regrette pas un mot de ce que j'ai écrit!

Il a bien de la chance le mari de ce monsieur Chambon!

Je VEUX ou moins UN collègue comme ça dans mon collège.

(Dit comme ça, c'est cash: et j'imagine que mes collègues TZR sont dans le même cas, sauf qu'eux ont plus de chance que moi de tomber sur un Chanbon potentiel!)

Mike92 a écrit:

Comment peut-on rester dans le placard alors que les élèves savent déjà l’essentiel, juste en vous regardant lors du premier cours?

Je trouve ça assez bête et ne signifiant rien, sinon une espèce de supériorité de croire le voir et de ne pas l'être soi-même. A moins d'être efféminé ? ça ne veut rien dire non plus, j'en ai connu un qui était hétéro à 100% et nourrissait 5 enfants. Que penser quand une femme vous dit les reconnaître au premier coup d'oeil? ça m'a toujours paru.. pas clair. Mais je ne peux pas en dire plus, n'étant pas homo (noboby is perfect).

Bah, moi qui le suis, je partage votre point de vue. Justement, tiens, le film de Galienne finit par rigoler de ce malentendu, le fameux cliché de l'homme délicat, maniéré, "folle"... mais hétéro.
(Je parle du personnage du film, hein, je ne connais pas monsieur Galienne et ne sais rien de ses préférences, qui m'indiffèrent).

Mes collègues homos ne sont pas dans le placard, ils sont dans la salle des profs !

Marcel Khrouchtchev a écrit:J'ai l'impression que cet article enfile les perles.

Et c'est du temps perdu

Je crois que j'ai eu en plusieurs endroits la réputation d'être homo et en plusieurs autres endroits une autre réputation tout à fait incompatible avec la précédente.

Cripure, à part des perles, que voudriez-vous donc qu'on enfilât?

PauvreYorick a écrit:Je crois que j'ai eu en plusieurs endroits la réputation d'être homo et en plusieurs autres endroits une autre réputation tout à fait incompatible avec la précédente.

Cripure, à part des perles, que voudriez-vous donc qu'on enfilât?

Je ne sais pas, moi... Des sophismes ? Des boutons ? :lol: