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Ruthven
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CAPES résultats d'admission. Empty Capes externe de mathématiques : 1802 admissibles pour 1440 postes...

par Ruthven Jeu 28 Mai 2015 - 10:47
1802 admissibles pour 1440 postes
Heisenberg
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par Heisenberg Jeu 28 Mai 2015 - 11:02
... et donc encore de nombreux postes non pourvus pour la 5e année de suite.

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cube
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par cube Jeu 28 Mai 2015 - 16:38
Alors qu'on a un métier si attirant (bien payé, bien considéré, où on sent que son opinion est prise en compte) ... on se demande pourquoi les jeunes diplômés ne se précipitent pas, vraiment !!
Remarquez, suffit de prendre tous les admissibles !! Supprimez les oraux, ça ira plus vite !
Quand je pense que de mon temps (au siècle dernier CAPES résultats d'admission. 2289946511 ), on avait (de mémoire) dans les 10 000 candidats dont 2 500 admissibles pour à peu près 1 000 postes ...
Modulo
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par Modulo Jeu 28 Mai 2015 - 16:49
Pour le coup, je vais me faire avocat du diable et trouver qu'il y a une amélioration du ratio.

1311 admissibles pour 1210 postes pour la session 2013.
1247 admissibles pour 1592 postes pour la session 2014 exceptionnelle.
1270 admissibles pour 1243 postes pour la session 2014.

Source, p 11 : http://capes-math.org/data/uploads/rapport_2014.pdf

Maintenant, je concède tout de même que ça reste loin d'être la panacée.

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Essayons d'être heureux, ne serait-ce que pour donner l'exemple
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par JPhMM Jeu 28 Mai 2015 - 17:29
Ruthven a écrit:1802 admissibles pour 1440 postes
Sans compter ceux qui sont en même temps admissibles à l'agrégation.

_________________
Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke

Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
Daphné
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par Daphné Jeu 28 Mai 2015 - 17:35
JPhMM a écrit:
Ruthven a écrit:1802 admissibles pour 1440 postes
Sans compter ceux qui sont en même temps admissibles à l'agrégation.

C'est valable pour toutes les disciplines.
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par JPhMM Jeu 28 Mai 2015 - 17:36
Je sais.

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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke

Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
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par Invité Mar 30 Juin 2015 - 16:15
Éducation musicale 132 admis pour 160 postes
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Benji-X
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par Benji-X Mar 30 Juin 2015 - 16:21
Il y avait combien d'admissibles?
Salammb0
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par Salammb0 Mar 30 Juin 2015 - 19:34
162

http://www.snes.edu/CAPES-d-education-musicale-2015.html

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"Avant les Dieux, les ténèbres étaient seules, et un souffle flottait, lourd et indistinct comme la conscience d’un homme dans un rêve. Il se contracta, créant le Désir et la Nue, et du Désir et de la Nue sortit la Matière primitive. C’était une eau bourbeuse, noire, glacée, profonde."

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Beckett80000
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par Beckett80000 Mer 1 Juil 2015 - 16:12
Pognon encore.... :Drapeaufrançai

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2023-2024 : T8 - TZR en AFA : 2x5è + 2x6è + PP 6è 2022-2023 : T7 - TZR en AFA : 2x3è + 2x6è + PP 6è
2021-2022 : T6 - TZR en AFA : 2x3è + 2x6è + PP 6è
2020-2021 : T5 - TZR en AFA : 2x4è + 2x5è +  PP 5è
2019-2020 : T4 - TZR en AFA : 2x3è + 2x6è + PP 6è
2018-2019 : T3 - TZR en AFA : 4è + 5è + 6è + PP 5è
2017-2018 : T2 - TZR en AFA : 4è + 2x5è + 6è + PP 5è
2016-2017 : T1 - TZR en AFA : 2x5è + 2x6è + PP 6è
2015-2016 : Stagiaire en lycée : 2 x 2nd.
Salammb0
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par Salammb0 Mer 1 Juil 2015 - 18:03
??

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"Avant les Dieux, les ténèbres étaient seules, et un souffle flottait, lourd et indistinct comme la conscience d’un homme dans un rêve. Il se contracta, créant le Désir et la Nue, et du Désir et de la Nue sortit la Matière primitive. C’était une eau bourbeuse, noire, glacée, profonde."

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par Beckett80000 Mer 1 Juil 2015 - 18:22
Pourquoi ne pas pourvoir tous les postes ?

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abricotedapi
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par abricotedapi Mer 1 Juil 2015 - 18:23
Parce que tous les candidats n'avaient pas le niveau ?

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Have a heart.
Hélas les hommes ont pris l'habitude de nous manger, au lieu de converser avec nous. Les barbares !
Ne devraient-ils pas être convaincus qu'ayant les mêmes organes qu'eux, les mêmes sentiments, besoins, désirs,
nous avons une âme tout comme eux ; que nous sommes leurs frères ? (Voltaire, La Princesse de Babylone)
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par Beckett80000 Mer 1 Juil 2015 - 18:24
Donc on prendra des vacataires quand même pour combler les postes ....

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2019-2020 : T4 - TZR en AFA : 2x3è + 2x6è + PP 6è
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Salammb0
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par Salammb0 Mer 1 Juil 2015 - 18:30
Alors là, je suis pas nécessairement d'accord, dans la mesure où ces concours sont quand même tenus par des universitaires. Je pense que c'est plus un problème de niveau.

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"Avant les Dieux, les ténèbres étaient seules, et un souffle flottait, lourd et indistinct comme la conscience d’un homme dans un rêve. Il se contracta, créant le Désir et la Nue, et du Désir et de la Nue sortit la Matière primitive. C’était une eau bourbeuse, noire, glacée, profonde."

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Audrey
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par Audrey Mer 1 Juil 2015 - 18:32
Encore heureux qu'on ne recrute pas des gens qui n'ont pas le niveau...
Ca va bien, hein, de mettre des branquignols devant les élèves parce qu'on a besoin de chair à canon!
Après, on se retrouve avec des élèves qui apprennent au prof ce qu'est un article défini contracté et un partitif. Toute ressemblance... blablabla.
Salammb0
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par Salammb0 Mer 1 Juil 2015 - 18:40
Je crois qu'on ne peut qu'être d'accord sur le fond, Audrey. C'est de toute évidence un problème de niveau.

Le problème et paradoxe est que ces personnes qui ont échoué seront sans doute recrutées en tant que vacataires ou contractuels, car il n'y a plus assez de candidats.

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par Beckett80000 Mer 1 Juil 2015 - 18:42
Je confirme Salammb0 .... On voit des choses après ..... Mais il y a aussi des vacataires incroyables !


Dernière édition par Beckett80000 le Mer 1 Juil 2015 - 18:43, édité 1 fois
Audrey
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par Audrey Mer 1 Juil 2015 - 18:42
Je sais bien, et le système est profondément pourri...
Mais au moins, on montre ainsi qu'on a encore un peu de respect pour le savoir et les compétences disciplinaires...et pour les élèves.
Beckett80000
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par Beckett80000 Mer 1 Juil 2015 - 18:44
Audrey a écrit:Je sais bien, et le système est profondément pourri...
Mais au moins, on montre ainsi qu'on a encore un peu de respect pour le savoir et les compétences disciplinaires...et pour les élèves.

Je suis bien d'accord !
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par Beckett80000 Mer 1 Juil 2015 - 18:45
Connaissez-vous la barre du CAPES Edu.Mus ?

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2023-2024 : T8 - TZR en AFA : 2x5è + 2x6è + PP 6è 2022-2023 : T7 - TZR en AFA : 2x3è + 2x6è + PP 6è
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2019-2020 : T4 - TZR en AFA : 2x3è + 2x6è + PP 6è
2018-2019 : T3 - TZR en AFA : 4è + 5è + 6è + PP 5è
2017-2018 : T2 - TZR en AFA : 4è + 2x5è + 6è + PP 5è
2016-2017 : T1 - TZR en AFA : 2x5è + 2x6è + PP 6è
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par Salammb0 Mer 1 Juil 2015 - 18:57
Oui, il y a des vacataires très bons! Je ne tape pas sur les vacataires. Et parmi les gens échouant, certains se sont peut-être tout simplement plantés (stress), mais auraient fait d'excellents processeurs.

Et oui, c'est une façon de maintenir un certain degré d'exigence, aussi minime soit-il, ce qui est rassurant.

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"Avant les Dieux, les ténèbres étaient seules, et un souffle flottait, lourd et indistinct comme la conscience d’un homme dans un rêve. Il se contracta, créant le Désir et la Nue, et du Désir et de la Nue sortit la Matière primitive. C’était une eau bourbeuse, noire, glacée, profonde."

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MrCailloux
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par MrCailloux Mer 1 Juil 2015 - 19:50
Audrey a écrit:Encore heureux qu'on ne recrute pas des gens qui n'ont pas le niveau...
Ca va bien, hein, de mettre des branquignols devant les élèves parce qu'on a besoin de chair à canon!
Après, on se retrouve avec des élèves qui apprennent au prof ce qu'est un article défini contracté et un partitif. Toute ressemblance... blablabla.

Certains sont recrutés en ayant eu de la chance sur leurs sujets de concours et étant des branquignols dans d'autres domaines de la discipline. Ça n'en fait pas pour autant de bon profs ou qui se font taper fortement sur les doigts en inspection... humhum Wink

_________________
2016-2017: 4 6ème, 2 5ème, 4 4ème + PP (T2)
2015-2016: 2 5ème, 4 4ème, 4 3ème + PP (Néotit')
2014-2015: 5 2nde, 2 1ES/L, 3 MPS (Stagiaire)
2013-2014: 2 2nde (CAD2)
2012-2013: 2 6ème, 6 5ème, 2 4ème, 2 3ème, 1 2nde MPS
WabiSabi
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par WabiSabi Mer 1 Juil 2015 - 19:59
MrCailloux a écrit:
Audrey a écrit:Encore heureux qu'on ne recrute pas des gens qui n'ont pas le niveau...
Ca va bien, hein, de mettre des branquignols devant les élèves parce qu'on a besoin de chair à canon!
Après, on se retrouve avec des élèves qui apprennent au prof ce qu'est un article défini contracté et un partitif. Toute ressemblance... blablabla.

Certains sont recrutés en ayant eu de la chance sur leurs sujets de concours et étant des branquignols dans d'autres domaines de la discipline. Ça n'en fait pas pour autant de bon profs ou qui se font taper fortement sur les doigts en inspection... humhum  Wink

Et? Ce que vous dites n'enlève rien à la justesse des propos d'Audrey. Au contraire, puisqu'en baissant encore les exigences pour pourvoir tous les postes le pourcentage de chance qu'il y ait des branquignols dans le lot (ce que je ne nie pas) grimpera mécaniquement en flèche. L'emploi massif de contractuels n'est pas la panacée, loin s'en faut, on est d'accord, mais cela reste le moindre mal, plutôt que de délivrer un blanc-seing à vie à toute une armée de bras cassés.

La seule solution pour pourvoir tous les postes est simple : revalorisation des salaires de 25% (retour à la normale) et restauration de l'autorité du professeur. Vous verrez que 5 ans plus tard vous pourrez meme vous permettre de rehausser les attendus des concours!


Dernière édition par WabiSabi le Mer 1 Juil 2015 - 20:05, édité 2 fois

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"De duobus malis, minus est semper eligendum."

"Plus je travaille moins, moins je glande plus. C'est shadokien."
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T2 ('17-'18) : TZR 2 collèges REP/REP+, 5e/4e/3e
T1 ('16-'17) : TZR AFA Collège, 2 5e + 2 4e
Stage ('15-'16) : Lycée GT, 1 2de + 1 1re S
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