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- scot69Modérateur
J'ai répondu et mes impressions sont les mêmes que pour beaucoup: je suis un peu gêné de devoir classifier les différents types de violences, sachant que certains me semblent aller ensemble (harcèlement-rumeur par exemple). J'avoue avoir répondu à cette question un peu au hasard.
Pour le reste, je ne peux que compatir: à mon époque, la grande mode à l'IUFM était de nous faire faire des dessins avec des contraintes (3 couleurs, 2 formes...), de devoir les afficher puis trouver 3 mots qui te viennent à l'esprit... bref, même genre de trucs chronophages, peu pertinents et inutiles.
Mais je sais aussi à quel point créer ce genre de questionnaire est long et pénible.
En tous cas, bon courage pour ta validation!
Pour le reste, je ne peux que compatir: à mon époque, la grande mode à l'IUFM était de nous faire faire des dessins avec des contraintes (3 couleurs, 2 formes...), de devoir les afficher puis trouver 3 mots qui te viennent à l'esprit... bref, même genre de trucs chronophages, peu pertinents et inutiles.
Mais je sais aussi à quel point créer ce genre de questionnaire est long et pénible.
En tous cas, bon courage pour ta validation!
- KilmenyEmpereur
Il y a un sondage du ministère sur le même thème en ce moment. Et je me rends compte que je n'ai pas pris en compte les rumeurs comme une violence dans le questionnaire du ministère. Mon établissement n'est pas violent mais les rumeurs les plus insensées circulent plus vite que la vitesse de la lumière.
La question avec le grand tableau est un peu étonnante, car il faut classer à 7 ou 8 des violences parfois inexistantes.
La question avec le grand tableau est un peu étonnante, car il faut classer à 7 ou 8 des violences parfois inexistantes.
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Un petit clic pour les animaux : http://www.clicanimaux.com/catalog/accueil.php?sites_id=1
- CalandriaGrand sage
J'ai aussi reçu l'enquête du ministère. D'ailleurs, j'ai reçu le mail quelques heures après avoir envoyé mon arrêt de travail à la secrétaire de mon collège. Je ne sais pas si c'est lié ou si c'est une pure coïncidence.
Volo, je referai le questionnaire demain.
Volo, je referai le questionnaire demain.
- KilmenyEmpereur
Je me pose la question : sur quels critères avons-nous été choisis ? J'ai aussi l'impression que le hasard seul n'a pas guidé les choix.
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- pseudo-intelloSage
Volo, pour le classement, c'est un peu flou, pour plusieurs raisons :
- c'est étrange de devoir les classer, de devoir déterminer que les coups sont plus ou moins graves que le harcèlement sexuel, par exemple.
- je ne sais pas de quel gravité il s'agit, si c'est la gravité de la part de celui qui émet ou de celui qui reçoit. Prenons par exemple le cas du chantage : je trouve hyper grave qu'un môme se mette en tête et trouve le culot d'en faire (et se croie fondé à en faire à son prof). A faire, de la part e l'élève, ça demande nettement plus de cran et de culot qu'une rumeur, anonyme, si vite émise, parfois sans même trop y penser. Néanmoins, pour moi en classe, le chantage est beaucoup plus simple à traiter qu'une rumeur, puisque si chantage, je remets le petit zorcharte à sa place, je préviens la hiérarchie, il se fait pourrir et sanctionner, fin. Alors qu'une rumeur, c'est volatile, ça s'infiltre partout, ça peut être compliqué à faire évaporer.
- c'est étrange de devoir les classer, de devoir déterminer que les coups sont plus ou moins graves que le harcèlement sexuel, par exemple.
- je ne sais pas de quel gravité il s'agit, si c'est la gravité de la part de celui qui émet ou de celui qui reçoit. Prenons par exemple le cas du chantage : je trouve hyper grave qu'un môme se mette en tête et trouve le culot d'en faire (et se croie fondé à en faire à son prof). A faire, de la part e l'élève, ça demande nettement plus de cran et de culot qu'une rumeur, anonyme, si vite émise, parfois sans même trop y penser. Néanmoins, pour moi en classe, le chantage est beaucoup plus simple à traiter qu'une rumeur, puisque si chantage, je remets le petit zorcharte à sa place, je préviens la hiérarchie, il se fait pourrir et sanctionner, fin. Alors qu'une rumeur, c'est volatile, ça s'infiltre partout, ça peut être compliqué à faire évaporer.
- KilmenyEmpereur
pseudo-intello a écrit:Volo, pour le classement, c'est un peu flou, pour plusieurs raisons :
- c'est étrange de devoir les classer, de devoir déterminer que les coups sont plus ou mions grace que le harcèlent sexuel, par exempl.
- je ne sais pas de quel gravité il s'agit, si c'est la gravité de la part de celui qui émet ou de celui qui reçoit. Prenons par exemple le cas du chantage : je trouve hyper grave qu'un môme se mette en tête et trouve le culot d'en faire (et se croie fondé à en faire à son prof). A faire, de la part e l'élève, ça demande nettement plus de cran et de culot qu'une rumeur, anonyme, si vite émise, parfois sans même trop y penser. Néanmoins, pour moi en classe, le chantage est beaucoup plus simple à traiter qu'une rumeur, puisque si chantage, je remets le petit zorcharte à sa place, je préviens la hiérarchie, il se fait pourrir et sanctionner, fin. Alors qu'une rumeur, c'est volatile, ça s'infiltre partout, ça peut être compliqué à faire évaporer.
Aie, je n'avais pas compris la question : je pensais que c'était la fréquence de ces cas dans l'établissement, en lien avec la question précédente. Comme il n'y a pas de cas graves chez nous, j'ai mis les cas graves vers le 1 ou le 2. Il aurait fallu que je fasse le contraire dans l'absolu, bien entendu !
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- Volo'Neoprof expérimenté
scot69 a écrit:J'ai répondu et mes impressions sont les mêmes que pour beaucoup: je suis un peu gêné de devoir classifier les différents types de violences, sachant que certains me semblent aller ensemble (harcèlement-rumeur par exemple). J'avoue avoir répondu à cette question un peu au hasard.
Pour le reste, je ne peux que compatir: à mon époque, la grande mode à l'IUFM était de nous faire faire des dessins avec des contraintes (3 couleurs, 2 formes...), de devoir les afficher puis trouver 3 mots qui te viennent à l'esprit... bref, même genre de trucs chronophages, peu pertinents et inutiles.
Mais je sais aussi à quel point créer ce genre de questionnaire est long et pénible.
En tous cas, bon courage pour ta validation!
Ce que je comprends. Le classement n'est pas confortable puisqu'il souligne qu'il y aurait une réelle échelle. Sauf que chacun a son appréciation. Et être confronté à une question comme celle-ci oblige à un petit pas de côté. Lorsque dans mon groupe nous avons testé le classement, nous n'étions pas du tout d'accord sur certaines choses qui touchaient à la construction individuelle. :3 Merci en tout cas d'avoir répondu !
pseudo-intello a écrit:Volo, pour le classement, c'est un peu flou, pour plusieurs raisons :
- c'est étrange de devoir les classer, de devoir déterminer que les coups sont plus ou mions grace que le harcèlent sexuel, par exempl.
- je ne sais pas de quel gravité il s'agit, si c'est la gravité de la part de celui qui émet ou de celui qui reçoit. Prenons par exemple le cas du chantage : je trouve hyper grave qu'un môme se mette en tête et trouve le culot d'en faire (et se croie fondé à en faire à son prof). A faire, de la part e l'élève, ça demande nettement plus de cran et de culot qu'une rumeur, anonyme, si vite émise, parfois sans même trop y penser. Néanmoins, pour moi en classe, le chantage est beaucoup plus simple à traiter qu'une rumeur, puisque si chantage, je remets le petit zorcharte à sa place, je préviens la hiérarchie, il se fait pourrir et sanctionner, fin. Alors qu'une rumeur, c'est volatile, ça s'infiltre partout, ça peut être compliqué à faire évaporer.
Le questionnaire n'est pas en lien avec les autres mais avec toi. Pour toi, comment classerais-tu ces violences. Cette question si elle est très personnelle a un implicite assez absolu. Je rejoins effectivement ce que tu dis sur le "suivant qui fait la violence, cela n'a pas la même portée". Il aurait été bien de rentrer dedans, nous n'y avons absolument pas pensé. Néanmoins j'ai peur que cela nous amène à une exploitation difficile des données.
Quant à ton premier point, oui c'est étrange. Les remarques se suivent là-dessus. Pour autant tout un chacun minimise certaines violences pour en maximiser d'autres. Sur cette assertion je risque de me prendre un coup de bâton mais la violence qu'adultes et ados conçoivent n'est pas la même. Entre adultes non plus. Il est intéressant de voir comment chacun se positionne.
Merci Calandria.
- DaphNenyaNeoprof expérimenté
J'ai répondu au questionnaire mais ne suis pas allée jusqu'au bout, étant dans un établissement calme cette année.
Aurais-je dû répondre en fonction d'années précédentes durant lesquelles j'ai eu des établissements difficiles ?
Aurais-je dû répondre en fonction d'années précédentes durant lesquelles j'ai eu des établissements difficiles ?
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On her finger was Nenya, the ring wrought of mithril, that bore a single white stone flickering like a frosty star.
JRR Tolkien
- Volo'Neoprof expérimenté
Non DaphNenya. Les questions partent du ressenti pour ensuite tenter une approche d’analyse. Donc si actuellement tu n’as pas de phénomène de violence, alors il est normal que tu aies rapidement accédé à la fin du questionnaire.
- DaphNenyaNeoprof expérimenté
Ok, c'est bien ce qu'il me semblait. Merci pour ta réponse. ![Smile](https://2img.net/i/fa/i/smiles/icon_smile.gif)
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