1re : Phèdre + parcours

Je vais chercher mais pas tout de suite car je travaille en ce moment un autre OE. Mais je l'indiquerai quand je le travaillerai. Ce sera plutôt fin août, à moins que j'arrive à travailler très vite, ce qui n'est pas gagné.

Ok, en tout cas merci

Alors, quelqu'un a une idée pour la cursive? Il y aurait bien Antigone mais c'est du réchauffé..

Pour la cursive je donne au choix :

Roméo et Juliette,

Médée d'Anouilh

et Salina de Gaudé (que je dois lire encore).


Sinon il existe une Phèdre contemporaine Phèdre les oiseaux qui trône sur mon bureau en attente de lecture mais le peu que j'ai pu feuilleter, l'oeuvre me semble difficilement abordable en cursive.

Beaucoup d'éditions scolaire proposent aussi Ruy Blas mais je ne suis pas inspirée pour le donner en cursive.

Mais ça ne correspond pas au niveau du siècle Shakespeare.

Musset ? Les Caprices de Marianne ou On ne badine pas avec l'amour.

roxanne a écrit:Mais ça ne correspond pas au niveau du siècle Shakespeare.

Pour les LC on peut ?

ysabel a écrit:Musset ? Les Caprices de Marianne ou On ne badine pas avec l'amour.

Pour tragédie et passion?

Kirkê a écrit:Pour la cursive je donne au choix :

Roméo et Juliette,

Médée d'Anouilh

et Salina de Gaudé (que je dois lire encore).


Sinon il existe une Phèdre contemporaine Phèdre les oiseaux qui trône sur mon bureau en attente de lecture mais le peu que j'ai pu feuilleter, l'oeuvre me semble difficilement abordable en cursive.

Beaucoup d'éditions scolaire proposent aussi Ruy Blas mais je ne suis pas inspirée pour le donner en cursive.

Tu n'as pas peur, en proposant trois cursives, d'alourdir le travail des correcteurs à l'oral ?

Si j'y ai pensé mais je le fais pas pour tous les objets d'étude : et si un ouvrage n'est pas choisi, je le mentionnerai.

Je pense aux collègues mais ne faut-il pas penser aux élèves à qui on oblige déjà d'autres lectures ? Leur laisser le choix n'est-il pas une possibilité de leur donner envie de lire ?

roxanne a écrit:

ysabel a écrit:Musset ? Les Caprices de Marianne ou On ne badine pas avec l'amour.

Pour tragédie et passion?

Dans les 2 pièces, la passion amoureuse conduit à la mort quand même… Cela permet de travailler sur le terme générique de comédie pour ces deux pièces aussi.

Je compte donner "Cyrano" en cursive même si ça n'est pas une tragédie. Après tout le drame romantique s'en inspire quand même...

Bonsoir,
Je n'arrive pas à comprendre si les textes du parcours "Passion et tragédie" doivent appartenir au XVII° et être issus de tragédies ou si, au contraire, on peut élargir aux siècles suivants. Quelqu'un peut-il m'éclairer ?

Je remonte ce topic puisque je me suis fixé comme objectif d'attaquer Phèdre à partir de la 1re semaine de décembre. Je suis en voie de finir le premier parcours avec La Princesse de Clèves (mais avec 5 textes), et je profite du fait d'avoir bien dégrossi le XVIIème et le classicisme pour gagner du temps en enchaînant avec une œuvre de la même période.

Je compte bien utiliser le livre de @The Paper que j'ai acheté et qui va me faire gagner un temps précieux (merci!).

Pour la cursive, je me tâte pour proposer Electre de Giraudoux, qui me semble bien coller avec "Passion et Tragédie", qu'en dites-vous?

Je le ferai.

sifi, merci pour ton achat ; je compte préparer prochainement des questions de grammaire sur les extraits que j'ai sélectionnés ; je vais me focaliser sur un seul point : l'interrogation. Si ça t'intéresse, envoie-moi un mp

MP envoyé
J'envisage aussi de donner quelques sujets d'exposés sur des thèmes transversaux: cela permettra de gagner du temps, et je ferai à chaque fois une reprise.
Je pensais à :
-mythologie et fatalité
-le pouvoir politique
-l'ironie du sort
-Thésée et Hippolyte
En voyez-vous d'autres?

Bonjour, ma collègue de français, dont je vais corriger les copies du bac blanc sur Phèdre, m'a proposé comme sujet de dissert "De quelle manière les héros de la tragédie de Racine oscillent-ils entre horreur et passion?".
Comme je lui ai avoué que je ne comprenais pas trop le sujet, elle me demande de trouver un autre sujet de dissertation sur Phèdre : en auriez-vous à me conseiller ?
Merci !

"Pourquoi peut-on dire que les personnages de Phèdre oscillent entre horreur et passion ?"

Le mot "horreur" me dérange.
Pourquoi ne pas simplement utiliser Aristote: Pourquoi peut-on dire que les personnages de Phèdre suscitent à la fois terreur et pitié? "

Ou encore, (dans quelle mesure) peut-on dire que les personnages dans Phèdre ne sont ni tout à fait coupables ni tout à fait innocents?

Ben ça change. C'est plus intéressant. Ça oblige à réfléchir à nouveaux frais, et non à faire rentrer la littérature dans des cases prédéfinies. Aristote est très fort, mais sa folie des listes et des classifications a beau être très sympathique, elle n'en est pas moins une folie.

@Roxanne : Antigone, ça sent le réchauffé ??? Euh... comment dire ?

Question: comment découpez-vous vos extraits pour les EAF?
J'essaie de m'en tenir à 20 vers environ, faute de temps et pour ne pas desservir mes élèves à l'oral avec un temps trop long, mais couper l'aveu de Phèdre I,3, j'en frissonne d'horreur. Quel découpage avez-vous proposé pour cet extrait?

Je n'ai pas découpé l'aveu de Phèdre, il perdrait sinon toute sa cohérence...

Pour les "découpages", je me fis au bon sens : 1 texte = 1 unité de sens. Le programme mentionne 20 lignes de prose et non de vers, donc...


Je suis en train de terminer l'étude de la pièce mais je sèche complètement, je ne trouve aucun sujet de dissertation à donner. Ceux proposés dans les annales me semblent bien trop difficiles et en décalage avec les réelles exigences de l'épreuve.

Bonjour,
Auriez-vous des idées de lectures cursives pour Phèdre ? J'avoue sécher...
Merci !

Lucrèce Borgia de Hugo?