L"histoire à l'école au Royaume Uni .......éloquent

Gaïa a écrit:J'ai cette année une classe de seconde avec de très bons élèves et de très mauvais. Volonté du chef d'établissement, pourquoi pas, essayons.
Parmi les très mauvais, certains posent des questions ou font des réflexions à vous faire les cheveux sur la tête.
Dans une copie j'ai lu : les Indiens d'Amérique sont des Indiens partis d'Inde qui sont arrivés en Afrique et là, en voyant les noirs, ont eu l'idée de faire la traite des esclaves. Quand les Indiens ont gagné assez de sous, ils ont pu aller en Amérique, et sont devenus les Indiens d'Amérique.
Je précise que la question n'avait rien à voir avec la réponse, il fallait définir le mouvement des "natives".
Mais je peux avoir aussi "le continent le plus pauvre du monde est le Japon"
ou bien : "je ne peux pas répondre à la question parce-que j'ai pas compris ce que les Irlandais sont aller foutre en Amérique".

Mais ces élèves ont 15 de moyenne en anglais, avec une prof écossaise, qui leur fait recopier des pages du manuel d'anglais et les note sur ce recopiage. Après le conseil de classe elle leur a dit que nous, les profs français, étions bien trop sévères, qu'en Grande Bretagne ça ne se passerait pas comme ça et qu'ils auraient tous été félicité. Elle a donc revu à la baisse ses exigences, m'ont dit les bons élèves : une page du livre recopiée spontanément : 19/20.

Mélane a écrit:

Gaïa a écrit:J'ai cette année une classe de seconde avec de très bons élèves et de très mauvais. Volonté du chef d'établissement, pourquoi pas, essayons.
Parmi les très mauvais, certains posent des questions ou font des réflexions à vous faire les cheveux sur la tête.
Dans une copie j'ai lu : les Indiens d'Amérique sont des Indiens partis d'Inde qui sont arrivés en Afrique et là, en voyant les noirs, ont eu l'idée de faire la traite des esclaves. Quand les Indiens ont gagné assez de sous, ils ont pu aller en Amérique, et sont devenus les Indiens d'Amérique.
Je précise que la question n'avait rien à voir avec la réponse, il fallait définir le mouvement des "natives".
Mais je peux avoir aussi "le continent le plus pauvre du monde est le Japon"
ou bien : "je ne peux pas répondre à la question parce-que j'ai pas compris ce que les Irlandais sont aller foutre en Amérique".

Mais ces élèves ont 15 de moyenne en anglais, avec une prof écossaise, qui leur fait recopier des pages du manuel d'anglais et les note sur ce recopiage. Après le conseil de classe elle leur a dit que nous, les profs français, étions bien trop sévères, qu'en Grande Bretagne ça ne se passerait pas comme ça et qu'ils auraient tous été félicité. Elle a donc revu à la baisse ses exigences, m'ont dit les bons élèves : une page du livre recopiée spontanément : 19/20.

Ouh là là ! Alors celle-là, elle est bonne !

Gaïa a écrit:J'ai cette année une classe de seconde avec de très bons élèves et de très mauvais. Volonté du chef d'établissement, pourquoi pas, essayons.
Parmi les très mauvais, certains posent des questions ou font des réflexions à vous faire les cheveux sur la tête.
Dans une copie j'ai lu : les Indiens d'Amérique sont des Indiens partis d'Inde qui sont arrivés en Afrique et là, en voyant les noirs, ont eu l'idée de faire la traite des esclaves. Quand les Indiens ont gagné assez de sous, ils ont pu aller en Amérique, et sont devenus les Indiens d'Amérique.
Je précise que la question n'avait rien à voir avec la réponse, il fallait définir le mouvement des "natives".
Mais je peux avoir aussi "le continent le plus pauvre du monde est le Japon"
ou bien : "je ne peux pas répondre à la question parce-que j'ai pas compris ce que les Irlandais sont aller foutre en Amérique".

Mais ces élèves ont 15 de moyenne en anglais, avec une prof écossaise, qui leur fait recopier des pages du manuel d'anglais et les note sur ce recopiage. Après le conseil de classe elle leur a dit que nous, les profs français, étions bien trop sévères, qu'en Grande Bretagne ça ne se passerait pas comme ça et qu'ils auraient tous été félicité. Elle a donc revu à la baisse ses exigences, m'ont dit les bons élèves : une page du livre recopiée spontanément : 19/20.

Gaïa a écrit:Mais ces élèves ont 15 de moyenne en anglais, avec une prof écossaise, qui leur fait recopier des pages du manuel d'anglais et les note sur ce recopiage. Après le conseil de classe elle leur a dit que nous, les profs français, étions bien trop sévères, qu'en Grande Bretagne ça ne se passerait pas comme ça et qu'ils auraient tous été félicité. Elle a donc revu à la baisse ses exigences, m'ont dit les bons élèves : une page du livre recopiée spontanément : 19/20.

Gaïa a écrit:CDE déjà prévenus. Elle fait par ailleurs avec ses élèves tout ce qu'aiment les inspecteurs : semaine de la presse, semaine du cinéma à l'école, etc etc, et elle les invite pour ces moments là. Et comme les élèves, finalement, ont de bonnes notes, les parents ne disent rien. L'an dernier l'inspecteur lui a dit que son approche était "intéressante"...

kvasir a écrit:

Gaïa a écrit:CDE déjà prévenus. Elle fait par ailleurs avec ses élèves tout ce qu'aiment les inspecteurs : semaine de la presse, semaine du cinéma à l'école, etc etc, et elle les invite pour ces moments là. Et comme les élèves, finalement, ont de bonnes notes, les parents ne disent rien. L'an dernier l'inspecteur lui a dit que son approche était "intéressante"...

Ok moi demain s'ils ont leur cahier 12/20, s'ils ont leur livre 15/20 et s'ils ont les 2 19/20
S'ils ont pensé à prendre un stylo 20/20

totoro a écrit:La moitié de mes 3e ne connaissaient pas Hitler...

Lorica a écrit:c'est dans mes projets