Quels textes pour la poésie en 6°?

J'aimerais changer ma séquence mais j'hésite et n'avance pas.
Je pensais faire Le Buffet, La Nuit, Chanson d'automne, le calligramme de l'autruche de Vette de Fonclare, des haïkus et peut-être Déjeuner du matin de Prévert.
Qu'en pensez-vous? Manque-t-il quelque chose? Je vois les fables plus tard.

Je trouve que c'est déjà pas mal!

Pour ma part, je ne serai pas très originale...je suis mon manuel! Il faut RENTABILISER! :lol:

Ça me parait pas mal Amaliah... Bon, par contre, as-tu un fil conducteur ou les textes sont-ils isolés ?
J'ai posté ma séquence sur la poésie en saisons, si ça peut te donner des idées, je mets le lien : https://www.neoprofs.org/t35686-6e-vos-avis-sur-ma-sequence-poesie?highlight=po%E9sie

Je n'ai pas de thème particulier cette année et c'est bien ce qui me perturbe, mais j'en ai assez de faire les animaux ou les saisons en poéise en fait. J'aimerais renouveler mon corpus.

Un poème classique, un poème moderne sans ponctuation, un poème qui joue particulièrement sur les sonorités, des formes particulières (haïkus et calligramme). Je voudrais montrer la diversité poétique, tout en travaillant sur des poèmes plutôt connus. Mais ne pas avoir de thème me donne l'impression d'un fouillis.

Moi aussi, ça me convient qu'à moitié le thème... Mais moi aussi, sans, je trouve que c'est fouillis !

Je t'aide pas là. Je sors... :aaw:

Tu me rassures Mauvette, je me sens moins seule!

Amaliah a écrit:Je n'ai pas de thème particulier cette année et c'est bien ce qui me perturbe, mais j'en ai assez de faire les animaux ou les saisons en poéise en fait. J'aimerais renouveler mon corpus.

Un poème classique, un poème moderne sans ponctuation, un poème qui joue particulièrement sur les sonorités, des formes particulières (haïkus et calligramme). Je voudrais montrer la diversité poétique, tout en travaillant sur des poèmes plutôt connus. Mais ne pas avoir de thème me donne l'impression d'un fouillis.

+1!Donc pas de thème...

Donc, on choisit des poèmes qu'on aime, de qualité et à la portée des élèves ?

Amaliah a écrit:J'aimerais changer ma séquence mais j'hésite et n'avance pas.
Je pensais faire Le Buffet, La Nuit, Chanson d'automne, le calligramme de l'autruche de Vette de Fonclare, des haïkus et peut-être Déjeuner du matin de Prévert.
Qu'en pensez-vous? Manque-t-il quelque chose? Je vois les fables plus tard.

Je le trouve merveilleux, je l'ai tenté cette année et il est bien passé. Pourtant les images sont difficiles, mais j'avais décidé en accord avec moi-même de ne pas toutes les expliciter.

Thalia de G a écrit:Donc, on choisit des poèmes qu'on aime, de qualité et à la portée des élèves ?

Disons qu'avec un thème, je me sens enfermée..et comme la poésie est un genre auquel j'ai du mal, vraiment, à m'accrocher (et c'est un problème d'ailleurs pour créer une séquence...), je préfère donner plusieurs poèmes, qui n'ont pas de thème commun, mais qui permettent de faire voir aux élèves que la poésie, ça ne se réduit pas à des vers...