Séquence poésie en 1ère: vos avis?

Je rejoins un peu Ysa (comme souvent) sur ce coup là... Ils comprennent pas grand chose au poétique, alors le méta poétique....

Bon et bien bye bye les LA sur lesquelles je bosse depuis plusieurs jours...

Lo a écrit:Bon et bien bye bye les LA sur lesquelles je bosse depuis plusieurs jours...

Mais enfin, c'est fou, c'est inouï !!! On se tue à vous le répéter sur tous les tons : ne cherchez pas à préparer une année entière avant le 2/9 ! Et si, à la lecture du 1er texte, vous vous apercevez qu'il vous faut 4h pour qu'ils le comprennent juste littéralement, vous ferez quoi ? Et ça arrive, ce que je vous dis, vous n'avez pas idée !

Mais je ne veux pas préparer une année entière Cripure...juste quelques textes pour ne pas être le nez dans le guidon dès la rentrée.

On ne fait que donner un avis, après si tu le sens, fonce...! Je te conseillerais dans ce cas de "compenser" par un projet à travers lequel ils seront plus immergés dans la poésie, comme la constitution d'une anthologie par exemple.

Bonne idée Azad! Je vais me pencher sur la question.

Bon, je fais remonter: j'ai beaucoup réfléchi et je ne me sens pas à l'aise finalement avec mes arts poétiques, la séquence reste trop technique et les textes sont prétextes à plaquer des cours d'histoire littéraire.
Du coup a priori je me tournerai plus vers un GT sur la figure du poète ou sur la fuite du temps en poésie. Qu'est-ce qui est préférable selon vous?
Ne risque-t-il pas d'y avoir des redites par rapport à la seconde (la réforme a été appliquée l'an passé)?

En tout cas merci de vos avis précédents, je me suis beaucoup remise en question et je crois que je fais le bon choix en changeant de voie.

Lo, je compatis....et je pense que je fonce droit dans le mur....depuis mes dernières participations au forum, je suis partie en vacances 2 semaines...déconnectée de mes progressions je suis... :lol: J'ai deux belles progressions sous les yeux...et deux bonnes ébauches de séquences (une pour la seconde, une pour la première et....c'est tout)...
Il faudrait que je concrétise un peu quelques séances. Je n'ai JAMAIS été prof en lycée...je peux donc difficilement improviser mais bon...c'est grave docteur ???

Lo a écrit:Bon, je fais remonter: j'ai beaucoup réfléchi et je ne me sens pas à l'aise finalement avec mes arts poétiques, la séquence reste trop technique et les textes sont prétextes à plaquer des cours d'histoire littéraire.
Du coup a priori je me tournerai plus vers un GT sur la figure du poète ou sur la fuite du temps en poésie. Qu'est-ce qui est préférable selon vous?
Ne risque-t-il pas d'y avoir des redites par rapport à la seconde (la réforme a été appliquée l'an passé)?

En tout cas merci de vos avis précédents, je me suis beaucoup remise en question et je crois que je fais le bon choix en changeant de voie.

En seconde (avec les nouveaux programmes), on étudie la poésie du XIXe, non? Donc, si tu te concentres sur Antiquité, Moyen Age, Renaissance, il ne peut pas y avoir de redites, si?

Tu as raison Lily...

Je pensais à Ronsard, Du Bellay, et puis d'autres évidemment. Mais je peux quand même poursuivre au 19°-20° hein?

Pourquoi pas en TC?
En fait, je me pose les mêmes questions que toi...

Mais dans le programme y a quand même écrit "à nos jours"
J'aime bien le thème de la fuite du temps mais j'ai peur que ce soit trop "bateau"...

Moi je suis décidée à faire des trucs "bateau" pour ma première année en lycée. Je me dis que je ferai plus original l'an prochain ou peut-être même qu'en cours d'année, j'aurais assez d'avance, d'automatismes pour innover.

En fait je vois vraiment l'intérêt du GT poétique sur un thème, mais pour moi l'inconvénient c'est la redite (notamment dans les LA).

Lo a écrit:Mais dans le programme y a quand même écrit "à nos jours"
J'aime bien le thème de la fuite du temps mais j'ai peur que ce soit trop "bateau"...

Oui, oui mais, comme tu parlais de redites, en te concentrant sur d'autres périodes que XIX-XX tu es sûre de ne pas en faire (de redite). C'est pour ça que je parlais de mettre le XIX-XX en TC.
Et puis ce qui est bateau pour nous, ne l'est pas forcément pour les élèves.

Mais même si le thème est le même, les textes sont différents donc tes LA le seront aussi.

lilypims a écrit:

Lo a écrit:Mais dans le programme y a quand même écrit "à nos jours"
J'aime bien le thème de la fuite du temps mais j'ai peur que ce soit trop "bateau"...

Oui, oui mais, comme tu parlais de redites, en te concentrant sur d'autres périodes que XIX-XX tu es sûre de ne pas en faire (de redite). C'est pour ça que je parlais de mettre le XIX-XX en TC.
Et puis ce qui est bateau pour nous, ne l'est pas forcément pour les élèves.

Oui, en TC c'est pas mal

Lo a écrit:Mais dans le programme y a quand même écrit "à nos jours"
J'aime bien le thème de la fuite du temps mais j'ai peur que ce soit trop "bateau"...

bateau pour toi, pas pour les élèves.
Les élèves qui arrivent en 1ère n'avaient pas la poésie au programme l'an passé. Ils ont pu la voir avec de la poésie romantique ou encore le surréalisme.

et s'ils voient 2 fois Le Lac, c'es pas un pb

Merci Ysabel, mais comme je l'ai dis plus haut la réforme a été appliquée dès l'an dernier en seconde dans mon bahut...

Certes, mais la poésie du XIX est bien vaste ; c'est quand même le siècle des poètes.

Allez, je crois que je vais aller au plus simple. Il sera bien temps d'innover par la suite, quand j'aurai pris mes marques!

[quote="ysabel"]

Lo a écrit: s'ils voient 2 fois Le Lac, c'es pas un pb

+1, surtout qu'entre une LA de 2° et une LA de 1°, il y a un monde

Je recommence au lycée et je compte bien réutiliser un vieux cours sur "Paysages dans la poésie de la fin du XIXème et et du début XXème", avec "Les ponts" de Rimbaud, "Zone" d'Apollinaire et "Charleroi" de Verlaine.

C'est pas hyper-raccord avec la problématique du programme, mais j'ai d'autres chats à fouetter cette année.

Sinon, une OI Louise Labé (début de l'élégie I, "Je vis, je meurs" et "Baise m'encore").

[quote="gwendolyne"]

ysabel a écrit:

Lo a écrit: s'ils voient 2 fois Le Lac, c'es pas un pb

+1, surtout qu'entre une LA de 2° et une LA de 1°, il y a un monde

ça dépend si c'est une LA de début ou de fin de 2de... en avril-mai, je fais comme pour les 1ères.

Moi non, mais l'année dernière j'avais deux 2° à profil plus réorientation CAP/BEP et orientation STG/STDD que S et ES alors

Bon, voilà ce que ça donnerai:


GT : Poésie et fuite du temps (LA en rouge)
-Ronsard, « Quand vous serez bien vieille » + « Mignonne, allons voir si la rose… » en TC+Corneille, « Stances à Marquise » en TC (et réponse de Tristan Bernard)
-Lamartine, "Le Lac"
-Baudelaire, « L’Ennemi » ou « L’Horloge » (l’autre en commentaire sur table) + Enivrez-vous » en TC
-Apollinaire, « La Cravate et la Montre » + Le pont Mirabeau en LC

Vous en pensez quoi? Je n'ai pas d'autres idées de textes, si quelque chose vous vient, vous êtes les bienvenus!