Je dois dire "tu me gonfles" en langage soutenu.

D'après mon premier bilan, il faut que je soigne mon langage. Notamment, je dois arrêter de dire "tu me gonfles"... ce que je trouvais plutôt très en-dessous de ce que j'ai envie de dire. Bref, je dois constituer un stock d'expressions équivalentes mais en langage soutenu. Vous dites quoi, vous ?

karli a écrit:D'après mon premier bilan, il faut que je soigne mon langage. Notamment, je dois arrêter de dire "tu me gonfles"... ce que je trouvais plutôt très en-dessous de ce que j'ai envie de dire. Bref, je dois constituer un stock d'expressions équivalentes mais en langage soutenu. Vous dites quoi, vous ?

Rien. Je ne vois pas pourquoi j'exprimerais un sentiment en classe
Sinon, il faudrait savoir quel est votre public, parce que le soutenu ne passe pas très bien partout Je vouvoie et je dis "Monsieur" ou "Mademoiselle", mais avec un grand costaud, je fais un grand sourire et je dis, si je suis bien énervé, "ta gueule, toi" Mais il faut que ce soit pris comme un clin d'oeil. Sinon, pour mon public à moi, il me suffit de "ça y est, oui ?".

Moi on m'avait reproché le contraire!
Ici, je maintiens le vouvoiement, quoi qu'en pense mes collègues...

Je dis quoi en général?
"Ça suffit". Je dis beaucoup "ça suffit", et regard idoine. En plus ça siffle bien à travers la classe.

fil très prometteur! Etant étranger je ne fais pas de proposition en français, mais une traduction un peu plus neutre quant au problème exact de l'irritant:

You really bug me. // You're really bugging me. // Stop pestering/bugging me!

Spoiler:

Cripure a écrit: je fais un grand sourire

:shock:

Le courant, ça suffit, non ?
Mais je suis intéressée par des équivalences en langage soutenu. Je suis trop familière et il y a tellement d'ironie, de sarcasme à mettre dans le langage soutenu que ça peut être drôle.

Tu m'ennuies.
Tu me fatigues.
Tu m'agaces.

Vos caquetages m'insupportent.

Sinon, il faudrait savoir quel est votre public. Cripure.

Mon public a 7 ans et il est gonflant mais pas méchant.

Sinon, le "On ferme sa bouche" marche très bien, ici.

Lilypims a écrit:Sinon, le "On ferme sa bouche" marche très bien, ici.

Mouais, je préfère le chutttttttttttttttttt

Lorsque j'étais en seconde, mon professeur de français disait "Oh les mouettes !". Le temps que les élèves comprennent...

karli a écrit:D'après mon premier bilan, il faut que je soigne mon langage. Notamment, je dois arrêter de dire "tu me gonfles"... ce que je trouvais plutôt très en-dessous de ce que j'ai envie de dire. Bref, je dois constituer un stock d'expressions équivalentes mais en langage soutenu. Vous dites quoi, vous ?

C'est vrai que c'est familier. Dans quelles circonstances dis-tu cela?

frimoussette77 a écrit:

Lilypims a écrit:Sinon, le "On ferme sa bouche" marche très bien, ici.

Mouais, je préfère le chutttttttttttttttttt

Ah non. Le long chut ne fonctionne pas dans mes classes. Et je précise, puisque c'est ce que tu sembles penser, que mon "on ferme sa bouche" n'est pas une version polie de "fermez vos g*****s". C'est juste une demande très concrète (ou imagée) et mes élèves le comprennent très bien.

Cripure a écrit: Je vouvoie

Vous voussoyez, voulez-vous dire ?!

Lors de ma première inspection (-surprise !) en 75, par un IG (!), celui-ci avait compté avec des petits bâtons sur son carnet le nombre d'occurrence de "est-ce que" dans mes questions aux élèves, pour me reprocher de ne pas pratiquer l'inversion du sujet systématique : je devais montrer l'exemple !

Lilypims a écrit:

frimoussette77 a écrit:

Lilypims a écrit:Sinon, le "On ferme sa bouche" marche très bien, ici.

Mouais, je préfère le chutttttttttttttttttt

Ah non. Le long chut ne fonctionne pas dans mes classes. Et je précise, puisque c'est ce que tu sembles penser, que mon "on ferme sa bouche" n'est pas une version polie de "fermez vos g*****s". C'est juste une demande très concrète (ou imagée) et mes élèves le comprennent très bien.

ok

karli a écrit:"tu me gonfles"

Testé, et approuvé auprès d'un troisième il y a fort peu : *Rudement* : Veuillez ajourner fissa vos incessantes pollutions sonores.
Il m'a regardé comme un extra-terrestre, l'effet fut immédiat.

Essayé aussi, auprès d'un cinquième :
— J'aurais grand bonheur que vous me fassiez la grâce de plus zèle et moins de gaz.
— Gné ?
— Tais-toi et travaille.

PS : dans ces cas-là, je les vouvoie toujours.

Tu... m'agaces, me fatigues, m'irrites, m'énerves, m'exaspères... pour te trouver des synonymes polis.

sinon :
Silence, tais-toi, chut, ça suffit...

Aussi, la semaine dernière.
Jeune homme, continuez ainsi et je ne peux pas vous assurer que je pourrai supporter votre présence encore très longtemps. La conséquence en serait aussi simple qu'immédiate : la porte.

JPhMM a écrit:
PS : dans ces cas-là, je les vouvoie toujours.

Idem. Je tutoie mes élèves même les très grands de BTS, en revanche si je commence à vouvoyer en utilisant "Monsieur"+nom de famille à la place du prénom, ils comprennent immédiatement.

Spoiler:

- Serions nous le 24 décembre
- Non Madame!
- Veuillez alors m'expliquer pourquoi j'ai des dindes dans la classe.


Un gamin qui avait manifesté son ennui en disant que le cours le faisait chier s'est retrouvé à copier 100 fois "Le cours de français n'est pas laxatif"...

JPhMM a écrit:

karli a écrit:"tu me gonfles"

Testé, et approuvé auprès d'un troisième il y a fort peu : *Rudement* : Veuillez ajourner fissa vos incessantes pollutions sonores.
Il m'a regardé comme un extra-terrestre, l'effet fut immédiat.

Essayé aussi, auprès d'un cinquième :
— J'aurais grand bonheur que vous me fassiez la grâce de plus zèle et moins de gaz.
— Gné ?
— Tais-toi et travaille.

PS : dans ces cas-là, je les vouvoie toujours.

:lol!:
J'adore !!!

JPhMM a écrit:Aussi, la semaine dernière.
Jeune homme, continuez ainsi et je ne peux pas vous assurer que je pourrai supporter votre présence encore très longtemps. La conséquence en serait aussi simple qu'immédiate : la porte.

Ah, il va falloir que je m'y mette, ça me plait bien

Tout à l'heure, ce fut hautement moins soutenu mais tout aussi clair, et dit avec calme : "Kevina, si tu continues de parler, il va falloir que je pense à te changer de place, mais comme je ne sais pas où te mettre, je songe au couloir ou dans le bureau de Mme V." Bizarrement, elle a choisi de se taire

Va, vis et deviens a écrit:

JPhMM a écrit:
PS : dans ces cas-là, je les vouvoie toujours.

Idem. Je tutoie mes élèves même les très grands de BTS, en revanche si je commence à vouvoyer en utilisant "Monsieur"+nom de famille à la place du prénom, ils comprennent immédiatement.

Spoiler:

Et pour mes filles (ou mon ex-mari, je faisais pareil :lol: ), quand je dis prénom + 2e prénom + nom de famille, c'est que je fulmine

xphrog a écrit:f

aaah ce smiley est excellent ! :lol:

xphrog a écrit:

Cripure a écrit: je fais un grand sourire

:shock:

oui, hein, c'est inquiétant !

cannelle21 a écrit:
Un gamin qui avait manifesté son ennui en disant que le cours le faisait chier s'est retrouvé à copier 100 fois "Le cours de français n'est pas laxatif"...

:lol!: