[Français] Besoin d'aide : première affectation en lycée et BTS

anais.g a écrit:Bonjour,

Après ma brève présentation dans la rubrique dédiée, je vous distribue ma liste de questions auxquelles je n'ai pas vraiment trouvé de réponses...

Je suis affectée en lycée, ce qui est tout nouveau puisque jusqu'à présent je n'avais été qu'en collège (et une partie en primaire quand je faisais les cours d'allemand): des 2de, des 1ère S et des BTS électrotech. Evidemment, j'ai été prévenue la veille... et je n'ai rien de prêt...
Alors, j'ai trouvé les programmes, et jusque là, tout va bien.
Mais:

Evaluations:
1. Je ne sais pas comment évaluer les élèves: des rédactions (invention, commentaire, dissertation) et des études de documents/textes comme pour l'épreuve de bac: quelle longueur devraient faire ces exercices d'écriture? Oui, ce type d'exercices. Très progressif en seconde : un paragraphe, une partie, etc. En première, dès le début les exercices entiers (bien développés puisque c'est souvent à faire à la maison.
2. Et quoi d'autre? Est-ce que, comme au collège, il est préconisé d'évaluer des points de grammaire? Faire des dictées? Des textes appris par coeur? des points de grammaire selon les besoins. Des textes appris par coeur, oui. Pas de dictées au lycée.
Préparation au bac:
3. Je ne sais pas comment préparer les élèves de 1ère à l'épreuve orale du bac français: je dois établir avec eux une liste d'oeuvres qu'ils pourront présenter, si j'ai bien compris. Suis-je dans le vrai? Tu établis la liste toi-m^me. Il s'agit de tous les textes étudiés précisément pendant l'année. Il faut y ajouter les documents complémentaires, composés de textes vus plus brièvement, oeuvres d'art, etc. Pour l'oral, fais passer un élève en classe après l'étude d'un texte.
Pour les BTS:
4. J'ai trouvé les thèmes pour la deuxième année de BTS, mais qu'en est-il de la première année? Des thèmes imposés? Pas de thèmes imposés. Ne fais pas ceux de la deuxième année. Prends par exemple les anciens thèmes qui te plaisent. Beaucoup d'entraînement aux exercices de l'épreuve, beaucoup d'oral.
5. Quelles formes prennent les cours pour ces étudiants? Pas de forme exigée. Comme tu l'entends.

Oui, je suis paumée, complètement! Un peu la panique à bord, ce qui fait que je patauge sur les sites académiques, le site de l'EN etc...

Quelqu'un pourrait-il répondre de manière claire à mes questions de novice?
Je vous en remercie d'avance...

Anaïs

Carolune a écrit:Pour les BTS 1, il n'y a pas de thèmes imposés, c'est à toi de choisir. Moi, j'ai commencé par "le travail". Je leur ai fait lire un essai, et après avoir dégagé le sens global, je leur ai demandé de dégager les idées du texte, citations à l'appui, puis de les reformuler. Une fois le texte analysé, on en a discuté, chacun y allant de son point de vue.
Ils ont ensuite lu un extrait de roman. Il s'agissait d'un dialogue. Là, même topo : reformulation du sens global puis des arguments de chacun des personnages.
Il nous reste à présent à confronter ces deux documents de façon très simple, genre points communs/différences.
Voici la façon dont j'ai débuté. Je compte d'abord leur faire analyser un texte, puis deux, puis 3... MAIS, je suis novice en la matière, et si ça se trouve, je me plante complètement !