Le topic orthographe

Merci pour l'info. Maintenant que je le comprends, je le retiendrai mieux !

Explication par monsieur le professeur ici :

http://www.tv5.org/TV5Site/lf/merci_professeur.php?id=3237

Mais tout de même, je le comprends comme une quantité, moi... :boulet:[/quote]

Je suis d'accord dans beaucoup de cas :
Je voulais démontrer une erreur. Je me suis également (autant) trompé. Autant pour moi.
Je pensais que tu étais responsable de tout. Mon impression est fausse. Autant (de responsabilité) pour moi.
On ne peut pas tout analyser comme une succession de phases (militaires).

Basmehab a écrit:Explication par monsieur le professeur ici :

[url=http://www.tv5.org/TV5Site/lf/merci_professeur.php?id=3237

http://www.tv5.org/TV5Site/lf/merci_professeur.php?id=3237[/quote[/url]]

Merci Basmehab, je ne connaissais pas. Je l'ai mis dans mes favoris, mais le hic, c'est que pour l'instant, nos hauts-parleurs ne fonctionnent pas...

Gaétan Solo a écrit:Mais tout de même, je le comprends comme une quantité, moi... :boulet:

Je suis d'accord dans beaucoup de cas :
Je voulais démontrer une erreur. Je me suis également (autant) trompé. Autant pour moi.
Je pensais que tu étais responsable de tout. Mon impression est fausse. Autant (de responsabilité) pour moi.
On ne peut pas tout analyser comme une succession de phases (militaires).[/quote]

Merci Gaétan : tes explications (et exemples) me rendent les choses plus claires.

Merci pour les remerciements de lulumae et de Marianne (c'est rare sur internet... comme partout ?). Votre forum apparaissant ouvert, voici quelques-unes des mes recherches qui vous serviront peut-être ou susciteront vos réactions également constructives :
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J'ai commencé un relevé de mots qui changent de genre et de sens à cette page. Vous pouvez y tester vos connaissances ou celles de vos élèves, la corriger, la compléter, en reprendre la liste ici...
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Les règles du pluriel sont-elles valables ? Voici une nouvelle approche des règles du singulier au pluriel.
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Voici une approche simple de la formation des adverbes en -ment.

Cela me rappelle que tu avais demandé un avis sur ton site à cette page :
http://neoprofs.forumactif.org/le-franais-et-les-lettres-au-collge-f29/la-grammaire-sans-se-prendre-la-tte-t9390.htm
Je n'ai pas oublié, mais n'ai pas eu le temps de rechercher ce que j'avais pour contribuer. Mais j'y pense !

Merci beaucoup pour tous les liens que vous proposez !!! C'est super !!!

On dit "avoir un cheval de bataille", mais comment dit-on quand on a deux sujets qui nous tiennent à coeur ?
Est-il possible de mettre cette expression au pluriel ? Si oui, quel est son pluriel ?

Avoir deux chevaux de bataille ? Le CDN ne s'accorde pas avec le nom qu'il complète.

c'est assez bizarre à l'oreille, non ?

Euh non, je ne trouve pas. Mais c'est vrai qu'en général, on se contente peut-être d'avoir un seul cheval de bataille.

c'est vrai
Merci pour votre réponse rapide

idem pour moi : dnas un forum d'écriture dont je fais partie, une discussion endiablée s'est instaurée au sujet de ce "au temps/ autant" pour moi, et là je n'ai pas tout suivi de la discussion...Y aurait-il un ouvrage fiable traitant de la question ?

Pour au temps pour moi, je n'ai pas vu le lien de Basm' (désolée) mais l'explication vient du monde de la musique, quand un musicien se trompait de temps/mesure, tout simplement...

aaaaaaaaaaaaaah ok...ben alors, moi qui ai un diplôme en musique, je ne savais même pas ça...je vais mourir, laissez-moi deux secondes. :marteau:

Moi j'avais lu sur wikipedia une autre version: un soldat qui se trompait dans le rythme en marchant, et gênait donc tout le monde, disait "au temps pour moi". Enfin, c'est quand même une question de rythme.

PFC a écrit:Moi j'avais lu sur wikipedia une autre version: un soldat qui se trompait dans le rythme en marchant, et gênait donc tout le monde, disait "au temps pour moi". Enfin, c'est quand même une question de rythme.

Oui, moi aussi c'est ce que j'ai vu, dans Virgule. Je vais regarder dans le Littré, tiens.

Petit problème avec les deux orthographes de "fond" / "fonds" : dans une phrase lue sur une grammaire, je trouve :
"Au point de départ, deux grands courants, le fond celtique (peuple colonisé) et l'apport du colonisateur romain (le latin) qui l'emporte de beaucoup."
On parle de la somme de mots disponibles dans la langue : pour moi, ce devrait être "fonds", non ?

Je suis d'accord avec toi !
Je trouverais l'exemple donné correct, s'il avait été formulé ainsi : "Au point de départ, deux grands courants, le fond celtique (peuple colonisé) et par dessus l'apport du colonisateur romain (le latin) qui l'emporte de beaucoup." Là, on jouerait sur le sens de profondeur et ça pourrait passer...

Merci ! Il y a aussi un sens de "fond" qui se rapproche un peu : "l'essentiel de quelque chose", mais ce ne serait pas tout à fait exact dans cette phrase.

je rappelle qu'il existe également le site de l'Académie française qui revient sur certains termes ou certaines expressions qui peuvent poser problème. Et comme l'Académie est censée instaurer la norme... (et c'est quand même plus fiable que Wikipedia)
http://www.academie-francaise.fr/langue/index.html

on peut d'ailleurs y poser une question si un problème de langue se pose...

Merci Alarica. Du reste, sais-tu si le Dictionnaire de l'Académie existe encore ? Est-il aussi consultable sur ce site ?

oui, il existe encore (ils en sont à la neuvième édition), en revanche, il n'est pas accessible en ligne, mais tout est expliqué sur le site !

Merci bien, gente damoiselle !

L'art de prendre les cités, c'est bien la polieurcétique? Non la poliurcétique?