Grande enquête : que devient Sébastien Clerc ?

Violet a écrit::lol!: 

J'y ai pensé cette semaine !

J'ai été à deux doigts d'y penser
Mais j'y pense...

Ses deux doigts ont-ils aussi aidé Frigide barjot ?

groyer a écrit:Après un malencontreux accident de vélo, ses deux doigts sont paralysés....

Quoi, ils ne sont pas assurés?

linkus a écrit:

groyer a écrit:Après un malencontreux accident de vélo, ses deux doigts sont paralysés....

Quoi, ils ne sont pas assurés?

Ah il était à deux doigts de le faire  

On devrait l'appeler Twix ! Ah Audrey l'a faite avant moi ! Sorry ! :| 

gauvain31 a écrit:

linkus a écrit:

groyer a écrit:Après un malencontreux accident de vélo, ses deux doigts sont paralysés....

Quoi, ils ne sont pas assurés?

Ah il était à deux doigts de le faire  

Pour rejoindre la pub deux doigts coupe-faim
https://www.youtube.com/watch?v=SbyqIG28Zmk

— Vous voulez un whisky ?
— Juste deux doigts !
— Vous voulez pas un whisky d'abord ?

Paratge a écrit:— Vous voulez un whisky ?
— Juste deux doigts !
— Vous voulez pas un whisky d'abord ?

:lol: 

Paratge a écrit:— Vous voulez un whisky ?
— Juste deux doigts !
— Vous voulez pas un whisky d'abord ?

Je vois que les classiques ne s'oublient pas

Cripure a écrit:

Paratge a écrit:— Vous voulez un whisky ?
— Juste deux doigts !
— Vous voulez pas un whisky d'abord ?

Je vois que les classiques ne s'oublient pas

Jean Marais rend visite à Jean Cocteau, le domestique lui ouvre et lui demande:

"c'est pour le maître?"
"Non c'est juste pour le voir"

Classe
Mais je suis bon public

Moi aussi, je suis bon public, j'adore

Le fil est un peu ancien mais j'espère que les aficionados seront rassurés !  
Est-ce que ça marche pour les copies de bac ?

Excellent!!

et sinon quand est ce qu'on le voit faire cours dans une vraie classe avec 30 élèves dont une dizaine de dys différents, 2 surdoués, 1 autiste et 17 élèves ni bons ni mauvais mais qui suivent le mouvement général?

C'est beau. J'en essuierai presque une larme.

Nul. J'espère que cette prestation n'a pas été rémunérée.

Pour quelqu'un qui se montre autant, on pourrait attendre qu'il n'ait aucun tic dans son maintien ou expression. Or, il hausse les sourcils à tout bout de champ, et passe son temps à dire "heu".

À lire le nom de sa méthode, on s'attendrait à un procédé par extraction, mais en fait non.

C'est la réflexion que je me suis faite: je n'ose même pas imaginer ses cours (mais en donne-t-il encore?) avec une élocution pareille... je comprends qu'il ait besoin de ses deux doigts pour capter l'attention de ses apprenants!

Euuuuh....
Pourquoi est ce que je veux le bac? Euuuuuuh parce que c'est la base non?

(Et les Euuuuh c'est parce qu'il lit un prompteur visiblement. J'ai pas pu tenir plus de 2min tellement son élocution est pénible.)

Je viens de voir que le topic a été ouvert en 2011 et que Sébastien Leclerc, c'était en 2008-2009. Je m'en souviens comme si c'était hier. :pleurs: :pleurs: Je me sens vieille, d'un coup.|

lectiole a écrit:Je viens de voir que le topic a été ouvert en 2011 et que Sébastien Leclerc, c'était en 2008-2009. Je m'en souviens comme si c'était hier. :pleurs: :pleurs: Je me sens vieille, d'un coup.|

+ 1
Je venais dire qu'il était temps de le laisser tranquille, ce monsieur, vu qu'il ne sévissait plus (et ben si ! ), qu'il avait bien droit à l'oubli (ben non, en fait :thebest: ).

Bonjour à tous,

eh bien, enseignant dans la même académie que lui (et l'ayant pour l'anecdote déjà croisé à des corrections), il a été assez facile pour moi de le retrouver sur l'annuaire académique Je ne sais pas jusqu'à quel point je suis autorisée ici à être précise dans mes informations..Alors je dirai seulement qu'il est toujours dans la même académie, mais plus danS le même lycée qu'à l'époque où il avait tant fait parler de lui.
Lorsque je l'avais rencontré lors des corrections il y a quelques années, je n'avais jamais entendu parler de lui. Les autres collègues correcteurs m'avaient alors dit, hilares, lors du déjeuner : "Mais siiii !! C'est "Monsieur 2 doigts" !!".

J'adore celle où il explique aux élèves qu'ils ne sont pas paresseux, que ça n'existe pas, qu'ils sont "juste en manque de motivation", et souvent à cause de ces méchants profs qui leur ont dit qu'ils étaient paresseux, sans aucune raison. Donc eux, comme ils sont très gentils, ils essaient juste de confirmer

C'est honteux. Je n'ai JAMAIS dit à mes élèves qu'ils sont paresseux. J'ai juste suggéré à quelques-uns de couper le baobab qu'ils ont dans la main.
Peut-être aurai-je dû simplement valoriser leurs aptitudes en arboriculture?

Avant, j'avais le bazar dans mes classes. Les élèves m'insultaient, me frappaient, refusaient de travailler.
Puis, un jour, j'ai changé ma façon de voir les choses. J'ai compris que le problème, ce n'étaient pas eux, mais moi.
Ce que je prenais pour de la violence était une manifestation spontanée de leur affection et de la spontanéité propre aux adolescents de leur âge.
Ce que je prenais pour de la paresse n'était qu'une forme de résistance à l'oppression que je représentais.
En effet, combien d'enseignants, combien de professeurs, euh... découragent leurs apprenants en nuisant à leur épanouissement personnel ? Ne les mettons-nous pas dans un état de souffrance, euh ?
Aussi grâce à ma méthode ai-je retrouvé le calme et la sérénité.
Maintenant, j'assure des formations à l'ESPE. Je suis un professeur heureux, mes élèves aussi. Je pars de ce qu'ils me disent pour construire mes cours.
Désolé... Je file, il faut que je construise ma problématique pour mon prochain cours, euh... sur "la création littéraire via Wattpad, euh... un reflet de la culture euh d'aujourd'hui ?"