Pour papoter en Histoire-Géographie tous ensemble !

Une question : tu fais ça après le cours ou c'est le cours sur l'Allemagne ?

Merci à tous d'avoir pris le temps de donner vos avis sur la TACO.

@GD : non malheureusement car cela aurait été intéressant pour ce travail. J'ai l'espoir que les élèves continuent tout seul le travail entre les deux heures de cours mais j'ai comme un doute

@Fifi : cette TACO formera le cours sur l'Allemagne

Pour les photocopies, c'est vrai que ça va en représenter beaucoup (dans l'idéal en couleur mais ça m'étonnerait que ce soit possible); j'espère d'ailleurs que je ne vais pas me faire griller par la gestionnaire sinon ça va être ma fête!

Propose la aux TaCos de Thucydide après l'avoir expérimentée. Je la trouve parfaite, personnellement, pour faire l'Allemagne.

Pour les photocopies couleurs, joue-la candide

Elyas a écrit:Propose la aux TaCos de Thucydide après l'avoir expérimentée. Je la trouve parfaite, personnellement, pour faire l'Allemagne.

Pour les photocopies couleurs, joue-la candide

Normalement, c'est prévu cette semaine, sauf si évidemment on me supprime encore mes cours de 3ème pour X ou Y raison comme cela est souvent arrivé ces dernières semaines ! J'espère que deux heures suffiront, je ne sais pas trop....

C'est une bonne idée. Faudrait que je me lance un jour dans ce genre d'activités.

Cette année, tout mon cours sur l'Allemagne dans la GF sera basé sur le film de P. Rotman, Un mur à Berlin.

J'ai découpé 3 séquences (Berlin 1945-1949 ; La construction du Mur et La chute du Mur). J'essaie de mettre en forme un tableau que les élèves rempliraient grâce au documentaire, puis à partir de leurs réponses, rédiger un texte sur l'Allemagne et Berlin dans la GF.

Douglas Colvin a écrit:C'est une bonne idée. Faudrait que je me lance un jour dans ce genre d'activités.

Cette année, tout mon cours sur l'Allemagne dans la GF sera basé sur le film de P. Rotman, Un mur à Berlin.

J'ai découpé 3 séquences (Berlin 1945-1949 ; La construction du Mur et La chute du Mur). J'essaie de mettre en forme un tableau que les élèves rempliraient grâce au documentaire, puis à partir de leurs réponses, rédiger un texte sur l'Allemagne et Berlin dans la GF.

Et combien de temps comptes-tu pour ces 3 séquences ?

Vient de paraitre à La Documentation Française un dossier sur les grands ports mondiaux : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/dossiers/d000553-les-ports-maritimes-au-caeur-de-la-mondialisation/la-revolution-du-conteneur

VanGogh59 a écrit:

Douglas Colvin a écrit:C'est une bonne idée. Faudrait que je me lance un jour dans ce genre d'activités.

Cette année, tout mon cours sur l'Allemagne dans la GF sera basé sur le film de P. Rotman, Un mur à Berlin.

J'ai découpé 3 séquences (Berlin 1945-1949 ; La construction du Mur et La chute du Mur). J'essaie de mettre en forme un tableau que les élèves rempliraient grâce au documentaire, puis à partir de leurs réponses, rédiger un texte sur l'Allemagne et Berlin dans la GF.

Et combien de temps comptes-tu pour ces 3 séquences ?

Quand je dis séquences, j'entends extraits du film.

J'estime faire tout ça en deux heures de cours.

Vous connaissez un logiciel gratuit qui me permettrait d'insérer des légendes dans une vidéo (et qui ne soit pas Movie Maker) ? Merci.

Tiens, je ne connaissais pas ce film, ça m'intéresse.

Tu peux le trouver sur youtube. Depuis le temps que je m'en sers, j'ai enfin acheté le DVD.

edit : en fait il n'est pas sur youtube.

Voici cela dit la première scène du film.

https://www.youtube.com/watch?v=r0wVOmQbG7Y

Si tu en veux plus, on voit ça par MP.

Si vous avez le temps de donner des avis sur mon cours de visite conseil je prends: https://www.neoprofs.org/t46859p840-hg-seconde#2934209

Bon pas eu d'avis, on verra en livre demain ^^

Désolé, je n'ai pas trouvé le temps de me plonger et de réfléchir vraiment à ce que tu nous as montré. Bon courage en tout cas !

Beaucoup de zones sont en vacances, j'imagine les collègues partis, déconnectés de tête ou d'ordi,
et je ne suis pas prof de lycée, donc je ne peux pas vraiment t'aider sur ce point là

En tout cas bon courage
Et en espérant que la visite conseil t'apportera plus de conseils que de stress

Jamais enseigné au lycée, c'est un peu délicat de te conseiller.
Bon courage pour demain

Je n'ai jamais enseigné en lycée donc je ne peux pas donner mon avis mais je t'envoie pour ta visite.

Bonjour,
quelqu'un aurait-il le nombre précis d'urbains dans le monde ?

Le dernier rapport de l'ONU indique 3,9 milliards d'urbains dans le monde en 2014 : http://esa.un.org/unpd/wup/Highlights/WUP2014-Highlights.pdf

Merde. Je leur ai dit 3,4.

J'suis pas à jour.

1 million en plus par semaine d'après la vidéo arte sur les villes du futur

Sinon visite conseil qui s'est très bien passée plus qu'à attendre l'inspection.

Super DerMax !

Bravo !

Laotzi a écrit:Le dernier rapport de l'ONU indique 3,9 milliards d'urbains dans le monde en 2014 : http://esa.un.org/unpd/wup/Highlights/WUP2014-Highlights.pdf

Merci, j'avais parié sur 4 milliards....Je suis pas tombé loin !

Super, Dermax Déjà, tu pourras finir la semaine et partir en vacances serein...

Ouai ça a été un échange vraiment sympa (ça m'a changé de celle que j'avais eue quand j'étais en LP). Vivement vendredi maintenant avec une semaine à fond: rendre le projet Japon, journée marathon demain, formation & conseil jeudi...

C'est quoi ton projet Japon ?
Bon courage pour le reste de la semaine.