APHG / Clionautes ? Autres associations?

Elyas a écrit:

Olympias a écrit:Les éditos de Bruno Benoit traduisent aussi un certain niveau d'exaspération...quand on sait que nous n'avons jamais dégainé les premiers

Je comprends mais là, le "J'accuse les assassins de la discipline qui sont pour les compétences"... aheum. Le combat contre les compétences est perdu. Notre résistance en 2008 où nos IG ont refusé d'inscrire le mot compétence dans les programmes du collège de 2008 nous a coûté cher. Là, on y passe. Alors, on est nombreux à se saisir de l'hydre pour la passer à la moulinette disciplinaire. A Bordeaux, à Versailles, à Lille, à Rouen et à Besançon, on est nombreux à travailler sur les compétences et les tâches complexes pour préserver nos disciplines. Alors, nous traiter d'assassins, tu avoueras que c'est moyen. Je n'ai jamais insulté l'APHG mais là, l'APHG me vise spécifiquement par exemple. Ainsi que pas mal de copains et de copines dont certains et certaines sont les personnes les plus admirables que je connaisse et je mets au défi n'importe qui de réussir ce qu'ils arrivent à faire faire à leurs élèves.
Donc, oui, cet éditorial du 8 janvier a créé une opposition forte chez de nombreux collègues contre l'APHG, opposition qui n'existait pas avant cet éditorial. Loin de là. Vous perdez des alliés potentiels.
Pourtant, je le répète, l'APHG est l'association disciplinaire dont je me sens le plus proche.

Anaxagore a écrit:

Tamerlan a écrit:

Anaxagore a écrit:Précisément?

Sur la méthodologie et la créativité.

Je comprends. Mais il y a un temps pour chaque chose. Il y a quelques points techniques qui doivent être solidement ancrés. Il y a même quelques méthodes que je ne vais pas me gêner de faire découvrir, expliciter. Ces points là sont à élever au niveau du savoir. Mais il y a avant tout une myriade d'idées qu'il faut avoir à l'esprit et être prêt à combiner en permanence, voire à adapter ou carrément créer toute une démarche originale pour une résolution. Il y a une réflexion générale à entretenir qui ne commence ni ne finit avec la maîtrise de "compétences". Cela suppose des contenus riches et progressifs.

Pour la mise en place de ces techniques au niveau du primaire nous sommes pour une progression qui fait avancer la maîtrise des idées avec la technique de façon à ce qu'à chaque étape on amène l'élève en position de comprendre au moment où l'on installe une étape plus avancée dans la technique. Mais il y a un leurre à éviter, c'est de croire que "le sens" arrive d'un bloc au moment où on l'a sonné. La compréhension passe par la pratique en amont et en aval et aussi par des situations où l'on pousse l'élève à dépasser sa conception temporaire et à prendre du recul sur ce qu'on lui a enseigné. Il y a un autre point essentiel, les idées doivent pouvoir se confronter, être mises en relation. Notre choix d'enseigner les quatre opérations de base et ceci en lien avec la numération, les grandeurs, n'est à ce propos pas anodin.

Olympias a écrit:Maaiiiiiis on m'avait dit qu'on allait boire du champagne... On m'aurait menti ????

Tamerlan a écrit:Hum, c'est de par chez moi ça. Mais le verre fait plutôt coupe. On va dire un champagne (très) rosé fait non pas à base de pinot mais de grenache. Une rareté quoi

Olympias a écrit:

Tamerlan a écrit:Hum, c'est de par chez moi ça. Mais le verre fait plutôt coupe. On va dire un champagne (très) rosé fait non pas à base de pinot mais de grenache. Une rareté quoi

   Quand je suis d'excellente humeur, j'aime le Spritz, cette merveille sirotée pour la première fois sur une place, à Trieste.

Tamerlan a écrit:

Olympias a écrit:

Tamerlan a écrit:Hum, c'est de par chez moi ça. Mais le verre fait plutôt coupe. On va dire un champagne (très) rosé fait non pas à base de pinot mais de grenache. Une rareté quoi

   Quand je suis d'excellente humeur, j'aime le Spritz, cette merveille sirotée pour la première fois sur une place, à Trieste.

Cela manque à ma culture

Olympias a écrit:

Tamerlan a écrit:

Olympias a écrit:
   Quand je suis d'excellente humeur, j'aime le Spritz, cette merveille sirotée pour la première fois sur une place, à Trieste.

Cela manque à ma culture

Alors, très cher, il faut le préparer avec du Prosecco et de l'Aperol. Ajouter des olives vertes pour déguster.

Olympias a écrit:

Tamerlan a écrit:

Olympias a écrit:
   Quand je suis d'excellente humeur, j'aime le Spritz, cette merveille sirotée pour la première fois sur une place, à Trieste.

Cela manque à ma culture

Alors, très cher, il faut le préparer avec du Prosecco et de l'Aperol. Ajouter des olives vertes pour déguster.

Presse-purée a écrit:

Olympias a écrit:

Tamerlan a écrit:

Cela manque à ma culture

Alors, très cher, il faut le préparer avec du Prosecco et de l'Aperol. Ajouter des olives vertes pour déguster.

Un délice.

Olympias a écrit:

Presse-purée a écrit:

Olympias a écrit:
Alors, très cher, il faut le préparer avec du Prosecco et de l'Aperol. Ajouter des olives vertes pour déguster.

Un délice.

N'est-ce pas ??

Tamerlan a écrit:

Olympias a écrit:

Presse-purée a écrit:

Un délice.

N'est-ce pas ??

En fait Olympias est en train de réhabiliter l'APHG par une technique de manipulation très élaborée à base de boisson capiteuse... ce qui nous ramène au propos de ce fil !

Tamerlan a écrit:Mais non, on va bien trouver un autre point de désaccord

Anaxagore a écrit:Certainement.  

Gryphe a écrit:

Tamerlan a écrit:Mais non, on va bien trouver un autre point de désaccord

Anaxagore a écrit:Certainement.  

Vous êtes taquins, quand même.  :lol:



A la bonne vôtre.

Olympias a écrit:

Tamerlan a écrit:

Olympias a écrit:
   Quand je suis d'excellente humeur, j'aime le Spritz, cette merveille sirotée pour la première fois sur une place, à Trieste.

Cela manque à ma culture

Alors, très cher, il faut le préparer avec du Prosecco et de l'Aperol. Ajouter des olives vertes pour déguster.

Olympias a écrit:http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2015/02/26022015Article635605323749324382.aspx   Je vous laisse admirer le commentaire d'une subtilité rare