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abricotedapiExpert spécialisé
Bonjour,
Pour l'année prochaine j'hésite entre plusieurs oeuvres pour les lectures de mes élèves, parce que je ne les connais pas toutes, parce que je ne sais pas ce qui fonctionne ou non... J'aimerais bien avoir votre avis !
6e :
OI : Le Petit Prince ou Alice au pays des merveilles ? (imaginons que les élèves n'aient lu ni l'un ni l'autre)
5e OI :
Que pensez-vous de Croc-Blanc ? de Vendredi ou la vie sauvage ?
Belle et Sébastien, c'est faisable/intéressant ?
L'Ile du crâne ou L'Ile au trésor ?
Yvain le chevalier au lion ou Lancelot ou le chevalier de la charrette ?
5e LC :
Que pensez vous du Roi Arthur de Morpurgo ?
Sa majesté des mouches, ce n'est pas trop difficile ? Même question pour Le Chevalier inexistant ou Le Vicomte pourfendu.
Je cherche un roman policier. Dix petits nègres, ce n'est pas trop difficile ? Avez-vous d'autres titres en tête ?
3e OI :
L'Enfant de J. Vallès, c'est intéressant ? Même question pour Andromaque de Racine.
Le Passeur de Lowry ou La Ferme des animaux d'Orwell ?
3e LC :
No et moi, c'est bien/intéressant/pertinent ?
Je fais un GT sur des personnages féminins aux XXe et XXIe, proposé par le manuel WebLettres/LeRobert (extraits de Mauriac, Duras, Beauvoir...) et je cherche une LC dans le thème. Avez-vous des idées ?
Je précise que mes choix sont faits en fonction des séries disponibles dans mon établissement.
Pour l'année prochaine j'hésite entre plusieurs oeuvres pour les lectures de mes élèves, parce que je ne les connais pas toutes, parce que je ne sais pas ce qui fonctionne ou non... J'aimerais bien avoir votre avis !
6e :
OI : Le Petit Prince ou Alice au pays des merveilles ? (imaginons que les élèves n'aient lu ni l'un ni l'autre)
5e OI :
Que pensez-vous de Croc-Blanc ? de Vendredi ou la vie sauvage ?
Belle et Sébastien, c'est faisable/intéressant ?
L'Ile du crâne ou L'Ile au trésor ?
Yvain le chevalier au lion ou Lancelot ou le chevalier de la charrette ?
5e LC :
Que pensez vous du Roi Arthur de Morpurgo ?
Sa majesté des mouches, ce n'est pas trop difficile ? Même question pour Le Chevalier inexistant ou Le Vicomte pourfendu.
Je cherche un roman policier. Dix petits nègres, ce n'est pas trop difficile ? Avez-vous d'autres titres en tête ?
3e OI :
L'Enfant de J. Vallès, c'est intéressant ? Même question pour Andromaque de Racine.
Le Passeur de Lowry ou La Ferme des animaux d'Orwell ?
3e LC :
No et moi, c'est bien/intéressant/pertinent ?
Je fais un GT sur des personnages féminins aux XXe et XXIe, proposé par le manuel WebLettres/LeRobert (extraits de Mauriac, Duras, Beauvoir...) et je cherche une LC dans le thème. Avez-vous des idées ?
Je précise que mes choix sont faits en fonction des séries disponibles dans mon établissement.
_________________
Have a heart.
Hélas les hommes ont pris l'habitude de nous manger, au lieu de converser avec nous. Les barbares !
Ne devraient-ils pas être convaincus qu'ayant les mêmes organes qu'eux, les mêmes sentiments, besoins, désirs,
nous avons une âme tout comme eux ; que nous sommes leurs frères ? (Voltaire, La Princesse de Babylone)
Ne devraient-ils pas être convaincus qu'ayant les mêmes organes qu'eux, les mêmes sentiments, besoins, désirs,
nous avons une âme tout comme eux ; que nous sommes leurs frères ? (Voltaire, La Princesse de Babylone)
- Spoiler:
- 2022-2023 (TZR) AFA : 1 classe de 5e, 2 classes de 4e, 1 classe de 3e (PP 5e)
2021-2022 (TZR) 2 remplacements : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e / 3 classes de 6e
2020-2021 (TZR) AFA 2 collèges dont le RAD : 2 classes de 5e, 1 classe de 4e (PP 5e) + 1 classe de 6e
2019-2020 (TZR) AFA RAD : 2 classes de 6e, 2 classes de 5e (PP 6e)
2018-2019 (TZR) AFA : 4 classes de 6e
2014-2018 : quatre ans en poste fixe (8 classes de 6e, 4 classes de 4e, 3 classes de 5e, 2 classes de 3e et 4 x PP 6e)
2013-2014 (stagiaire) : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e
FrisouilleEnchanteur
5è : Le Stevenson en OI, le Horowitz en LC.
En revanche Sa majesté des mouches en LC, infaisable à mon avis, c'est un roman difficile, même en OI.
3è Orwell en OI, le Passeur ils peuvent le lire en LC.
En revanche Sa majesté des mouches en LC, infaisable à mon avis, c'est un roman difficile, même en OI.
3è Orwell en OI, le Passeur ils peuvent le lire en LC.
adumbrateNiveau 10
6è : Alice est plus difficile à mon avis. Je l'ai fait en OI une année, et les élèves avaient du mal avec certains passages. Du coup, je l'ai refait, mais en travaillant seulement des extraits.
5è : Vendredi ou la vie sauvage passe bien.
10 petits nègres, ça me semble difficile pour la plupart des cinquièmes. Je crois que si je le proposais, ce serait au choix avec des titres plus simples, en précisant que celui-ci concerne plutôt les bons lecteurs.
3è : Je me ne me vois absolument pas faire du Racine avec mes troisièmes (mais en même temps, je n'ai jamais eu de classe vraiment bonne). Je doute que Vallès passe très bien, vu que c'est assez long, répétitif et assez spécial, quand même (je l'avais fait lire à des secondes qui n'avaient pas vraiment aimé).
No et moi fait toujours un carton en lecture cursive avec mes élèves. Ca a le mérite d'accrocher des élèves qui ne lisent jamais les autres livres qu'on leur propose ; ça leur parle vraiment.
5è : Vendredi ou la vie sauvage passe bien.
10 petits nègres, ça me semble difficile pour la plupart des cinquièmes. Je crois que si je le proposais, ce serait au choix avec des titres plus simples, en précisant que celui-ci concerne plutôt les bons lecteurs.
3è : Je me ne me vois absolument pas faire du Racine avec mes troisièmes (mais en même temps, je n'ai jamais eu de classe vraiment bonne). Je doute que Vallès passe très bien, vu que c'est assez long, répétitif et assez spécial, quand même (je l'avais fait lire à des secondes qui n'avaient pas vraiment aimé).
No et moi fait toujours un carton en lecture cursive avec mes élèves. Ca a le mérite d'accrocher des élèves qui ne lisent jamais les autres livres qu'on leur propose ; ça leur parle vraiment.
- abricotedapiExpert spécialisé
Merci pour vos avis !
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Have a heart.
Hélas les hommes ont pris l'habitude de nous manger, au lieu de converser avec nous. Les barbares !
Ne devraient-ils pas être convaincus qu'ayant les mêmes organes qu'eux, les mêmes sentiments, besoins, désirs,
nous avons une âme tout comme eux ; que nous sommes leurs frères ? (Voltaire, La Princesse de Babylone)
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2021-2022 (TZR) 2 remplacements : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e / 3 classes de 6e
2020-2021 (TZR) AFA 2 collèges dont le RAD : 2 classes de 5e, 1 classe de 4e (PP 5e) + 1 classe de 6e
2019-2020 (TZR) AFA RAD : 2 classes de 6e, 2 classes de 5e (PP 6e)
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2014-2018 : quatre ans en poste fixe (8 classes de 6e, 4 classes de 4e, 3 classes de 5e, 2 classes de 3e et 4 x PP 6e)
2013-2014 (stagiaire) : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e
FiatLuxFidèle du forum
Alice au pays des merveilles je l'ai fait une fois en OI je ne le ferai plus jamais ou alors par extraits. Je l'ai fait avec une classe de haut niveau et c'était vraiment trop difficile, donc je déconseille fortement. J'ai vraiment agonisé !
Le Roi Arthur de Morpurgo en LC n'avait pas fonctionné non plus ...
Le Roi Arthur de Morpurgo en LC n'avait pas fonctionné non plus ...
- abricotedapiExpert spécialisé
D'accord, merci FiatLux.
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Hélas les hommes ont pris l'habitude de nous manger, au lieu de converser avec nous. Les barbares !
Ne devraient-ils pas être convaincus qu'ayant les mêmes organes qu'eux, les mêmes sentiments, besoins, désirs,
nous avons une âme tout comme eux ; que nous sommes leurs frères ? (Voltaire, La Princesse de Babylone)
Ne devraient-ils pas être convaincus qu'ayant les mêmes organes qu'eux, les mêmes sentiments, besoins, désirs,
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2021-2022 (TZR) 2 remplacements : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e / 3 classes de 6e
2020-2021 (TZR) AFA 2 collèges dont le RAD : 2 classes de 5e, 1 classe de 4e (PP 5e) + 1 classe de 6e
2019-2020 (TZR) AFA RAD : 2 classes de 6e, 2 classes de 5e (PP 6e)
2018-2019 (TZR) AFA : 4 classes de 6e
2014-2018 : quatre ans en poste fixe (8 classes de 6e, 4 classes de 4e, 3 classes de 5e, 2 classes de 3e et 4 x PP 6e)
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MamousseHabitué du forum
Le roi Artur de Morpurgo a bien fonctionné trois ans de suite avec mes 5e.
Je l' ai donné en L.C après l' étude de Tristan et Iseult..Nous avons comparé les deux récits. Les élèves ont ts préféré lire Morpurgo.
J' ai lancé la L.C en lisant les premières pages en classe.
Je l' ai donné en L.C après l' étude de Tristan et Iseult..Nous avons comparé les deux récits. Les élèves ont ts préféré lire Morpurgo.
J' ai lancé la L.C en lisant les premières pages en classe.
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"Si tu diffères de moi, mon frère, loin de me léser, tu m'enrichis." (Antoine de Saint-Exupéry, Citadelle)
"C'est véritablement utile, puisque c'est joli." (Antoine de Saint-Exupéry, Le Petit Prince)
lulucastagnetteEmpereur
abricotedapi a écrit:Bonjour,
Pour l'année prochaine j'hésite entre plusieurs oeuvres pour les lectures de mes élèves, parce que je ne les connais pas toutes, parce que je ne sais pas ce qui fonctionne ou non... J'aimerais bien avoir votre avis !
6e :
OI : Le Petit Prince ou Alice au pays des merveilles ? (imaginons que les élèves n'aient lu ni l'un ni l'autre) je n'aime pas "Le Petit Prince" (désolée...), je n'ai jamais testé "Alice", mais pourquoi pas, en accompagnant bien ?
5e OI :
Que pensez-vous de Croc-Blanc ? de Vendredi ou la vie sauvage ? "Croc-blanc" jamais testé, "Vendredi" je ne suis pas fan mais les gamins aiment bien, en général.
Belle et Sébastien, c'est faisable/intéressant ? Aucune idée !!
L'Ile du crâne ou L'Ile au trésor ? Rien à voir !! "L'île du crâne" est un succès en LC, en général. "L'île au trésor" j'adore, je l'ai fait plusieurs fois en OI, ils accrochent bien mais il faut bien baliser la lecture et bien débroussailler en classe.
Yvain le chevalier au lion ou Lancelot ou le chevalier de la charrette ? J'ai une préférence pour "Yvain"
5e LC :
Que pensez vous du Roi Arthur de Morpurgo ? J'aime beaucoup Morpurgo mais franchement pour les 5e de maintenant, c'est très compliqué. A réserver aux très bons lecteurs.
Sa majesté des mouches, ce n'est pas trop difficile ? Même question pour Le Chevalier inexistant ou Le Vicomte pourfendu. "Sa majesté" infaisable en 5e en LC, "Le chevalier..." je ne connais pas. "Le vicomte" ça me semble très dur pour ce niveau, certains le font en 3e
Je cherche un roman policier. Dix petits nègres, ce n'est pas trop difficile ? Avez-vous d'autres titres en tête ? J'ai donné "Dix petits nègres" en cursive il y a quelques années, mais en balisant la lecture à mort et ils ont galéré quand même. Mais pourquoi pas ? J'adore Agatha Christie !
3e OI :
L'Enfant de J. Vallès, c'est intéressant ? Même question pour Andromaque de Racine. "L'Enfant", la 1ère partie en cursive, j'ai déjà fait. A réserver aux bons lecteurs, en général l'ironie et le second degré leur passent au-dessus ! Jamais fait "Andromaque" mais il paraît que ça passe très bien.
Le Passeur de Lowry ou La Ferme des animaux d'Orwell ? "Le Passeur" est souvent donné en LC en 4e, j'aime bien sans plus. "La ferme" est très souvent étudiée en 3e, ça colle bien avec le prog d'histoire, ils aiment bien, en général.
3e LC :
No et moi, c'est bien/intéressant/pertinent ? Je n'ai pas aimé du tout mais en LC, pourquoi pas ?
Je fais un GT sur des personnages féminins aux XXe et XXIe, proposé par le manuel WebLettres/LeRobert (extraits de Mauriac, Duras, Beauvoir...) et je cherche une LC dans le thème. Avez-vous des idées ? Pour quelle partie du programme ?
Je précise que mes choix sont faits en fonction des séries disponibles dans mon établissement.
- abricotedapiExpert spécialisé
Merci pour vos retours !
Lulucastagnette, c'est dans la partie "Récits porteurs d'un regard sur le monde".
Lulucastagnette, c'est dans la partie "Récits porteurs d'un regard sur le monde".
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Hélas les hommes ont pris l'habitude de nous manger, au lieu de converser avec nous. Les barbares !
Ne devraient-ils pas être convaincus qu'ayant les mêmes organes qu'eux, les mêmes sentiments, besoins, désirs,
nous avons une âme tout comme eux ; que nous sommes leurs frères ? (Voltaire, La Princesse de Babylone)
Ne devraient-ils pas être convaincus qu'ayant les mêmes organes qu'eux, les mêmes sentiments, besoins, désirs,
nous avons une âme tout comme eux ; que nous sommes leurs frères ? (Voltaire, La Princesse de Babylone)
- Spoiler:
- 2022-2023 (TZR) AFA : 1 classe de 5e, 2 classes de 4e, 1 classe de 3e (PP 5e)
2021-2022 (TZR) 2 remplacements : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e / 3 classes de 6e
2020-2021 (TZR) AFA 2 collèges dont le RAD : 2 classes de 5e, 1 classe de 4e (PP 5e) + 1 classe de 6e
2019-2020 (TZR) AFA RAD : 2 classes de 6e, 2 classes de 5e (PP 6e)
2018-2019 (TZR) AFA : 4 classes de 6e
2014-2018 : quatre ans en poste fixe (8 classes de 6e, 4 classes de 4e, 3 classes de 5e, 2 classes de 3e et 4 x PP 6e)
2013-2014 (stagiaire) : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e
SeiVénérable
Désolée, je squatte un peu tous les sujets ouverts sur les lectures niveau 3e, parce que je réfléchis.
La Ferme des animaux, vous pensez que c'est abordable pour des 3e DP3, niveau faible apparemment ?
Je cherche à avoir une idée de la difficulté des œuvres que j'ai parfois du mal à évaluer…
La Ferme des animaux, vous pensez que c'est abordable pour des 3e DP3, niveau faible apparemment ?
Je cherche à avoir une idée de la difficulté des œuvres que j'ai parfois du mal à évaluer…
- abricotedapiExpert spécialisé
Pas de souci Sei, squatte donc, c'est fait pour ça aussi ^^
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Have a heart.
Hélas les hommes ont pris l'habitude de nous manger, au lieu de converser avec nous. Les barbares !
Ne devraient-ils pas être convaincus qu'ayant les mêmes organes qu'eux, les mêmes sentiments, besoins, désirs,
nous avons une âme tout comme eux ; que nous sommes leurs frères ? (Voltaire, La Princesse de Babylone)
Ne devraient-ils pas être convaincus qu'ayant les mêmes organes qu'eux, les mêmes sentiments, besoins, désirs,
nous avons une âme tout comme eux ; que nous sommes leurs frères ? (Voltaire, La Princesse de Babylone)
- Spoiler:
- 2022-2023 (TZR) AFA : 1 classe de 5e, 2 classes de 4e, 1 classe de 3e (PP 5e)
2021-2022 (TZR) 2 remplacements : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e / 3 classes de 6e
2020-2021 (TZR) AFA 2 collèges dont le RAD : 2 classes de 5e, 1 classe de 4e (PP 5e) + 1 classe de 6e
2019-2020 (TZR) AFA RAD : 2 classes de 6e, 2 classes de 5e (PP 6e)
2018-2019 (TZR) AFA : 4 classes de 6e
2014-2018 : quatre ans en poste fixe (8 classes de 6e, 4 classes de 4e, 3 classes de 5e, 2 classes de 3e et 4 x PP 6e)
2013-2014 (stagiaire) : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e
- SeiVénérable
Merci Abricote. 
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"Humanité, humanité, engeance de crocodile."
- adumbrateNiveau 10
[La Ferme des animaux, vous pensez que c'est abordable pour des 3e DP3, niveau faible apparemment ?
Je cherche à avoir une idée de la difficulté des œuvres que j'ai parfois du mal à évaluer…[/quote]
Je l'ai tenté avec des DP3 et ça a été un fiasco : la plupart n'ont pas ouvert le livre (au mieux, ils avaient jeté un œil sur le dessin animé) et le parallèle avec le régime soviétique n'était pas clair du tout pour eux. Mais bon, c'était la première année où j'avais des DP3, donc je ne m'y étais certainement pas prise correctement : le livre me semblait assez simple.
Je pense que je retenterai le coup un jour mais pas avec des DP3.
Je cherche à avoir une idée de la difficulté des œuvres que j'ai parfois du mal à évaluer…[/quote]
Je l'ai tenté avec des DP3 et ça a été un fiasco : la plupart n'ont pas ouvert le livre (au mieux, ils avaient jeté un œil sur le dessin animé) et le parallèle avec le régime soviétique n'était pas clair du tout pour eux. Mais bon, c'était la première année où j'avais des DP3, donc je ne m'y étais certainement pas prise correctement : le livre me semblait assez simple.
Je pense que je retenterai le coup un jour mais pas avec des DP3.
- zinzinuleNiveau 8
Pour des DP3, ça me semble être également trop difficile. Je n'ai jamais eu de DP3 mais je me base sur le niveau des élèves de 4ème qu'on y envoie... J'ai corrigé l'épreuve du DNB pro... Il est clair que ces élèves ont, en général, de gros soucis de compréhension, même sur un texte simple. Il faut trouver des romans très courts, sans quoi ils ne seront pas lus.
- SeiVénérable
Merci Adumbrate et Zinzinule. Instinctivement, c'est ce que je pensais. J'avais lu l'oeuvre pour moi, en 2de, et ça ne s'était pas fait comme sur des roulettes, alors que j'étais une lectrice assidue.
Je vais avoir deux 3e très différentes, et je pressens de plus en plus que je vais proposer deux progressions différentes.
Je vais avoir deux 3e très différentes, et je pressens de plus en plus que je vais proposer deux progressions différentes.
- zinzinuleNiveau 8
De toute façon, si tu as une 3è et une 3èDP3, je pense qu'il ne faut pas te faire d'illusions : tu ne pourras pas faire la même chose...
- SeiVénérable
zinzinule a écrit:De toute façon, si tu as une 3è et une 3èDP3, je pense qu'il ne faut pas te faire d'illusions : tu ne pourras pas faire la même chose...
Bon, on m'a amadouée en me disant que j'aurai certes les 4e et les 3e (j'aurais préféré les niveaux 6e, 5e), mais qu'on avait fait attention à me donner seulement 2 niveaux pour compenser, mais ce n'est pas tout à fait exact.
- zinzinuleNiveau 8
Je crains que non, en effet... Bon courage !
- SeiVénérable
Merci Zinzinule.
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xianyueNiveau 3
6e :
OI : Cela fait deux ans que j'ai des 6ème, deux ans que je fais Alice et ils adorent.
5e OI :
J'ai fait Croc-Blanc il y a deux ans, cela a bien passé. J'avais fait Tristan et Iseut, accueil mitigé. Je vais tester Yvain le chevalier au lion à la rentrée.
5e LC :
J'ai donné y a deux ans L'île au trésor. Accueil mitigé. Il faut que je regarde dans la réserve ce que nous avons...
OI : Cela fait deux ans que j'ai des 6ème, deux ans que je fais Alice et ils adorent.
5e OI :
J'ai fait Croc-Blanc il y a deux ans, cela a bien passé. J'avais fait Tristan et Iseut, accueil mitigé. Je vais tester Yvain le chevalier au lion à la rentrée.
5e LC :
J'ai donné y a deux ans L'île au trésor. Accueil mitigé. Il faut que je regarde dans la réserve ce que nous avons...
AsarteLilithEsprit sacré
Perso, j'ai testé au moins deux fois, dans 2 collèges différents, avec deux classes différentes, l'Ile au trésor en 5è, en OI. Même en version adaptée de qualité (existe), la lecture reste difficile et y'a beaucoup de personnages (notamment au début avec la troupe de pirates). J'ai peut-être mal balisé, mais du coup, j'ai préféré Vendredi ou la Vie sauvage, apprécié en général. j'ai trouvé une édition à un peu plus de 5€, mais écrite assez gros, avec du vocabulaire et quelques illustrations. je l'aime beaucoup, c'est celle de Flammarion Jeunesse.
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Chuis comme les plantes sans eau : sans grec ni latin, j'me dessèche.
ON DIT CHOCOLATINE, PHILISTINS !
virgereNeoprof expérimenté
abricotedapi a écrit:
5e OI :
Que pensez-vous de Croc-Blanc ? pas tenté, mais les élèves ont eu du mal avec l'Appel de la forêt, qui me semble plus simple (et est plus court)...
L'Ile du crâne celui-là, je le donne en LC
Yvain le chevalier au lion ou Lancelot ou le chevalier de la charrette ? Comme j'avais 2 5e, j'ai fait Yvain dans l'une, Tristan dans l'autre. Tristan passe tout seul, Yvain coince chez quasi tous. Il faut dire que l'édition que nous avons (bibliocollège) a fait des coupes pas toujours pertinentes selon moi... Lancelot, jamais tenté.
5e LC :
Sa majesté des mouches, ce n'est pas trop difficile ? ou Le Vicomte pourfendu. Jamais tenté en 5e, mais sa Majesté des mouches, les 3e ont eu du mal avec ma collègue l'an passé. Et Calvino me semble difficile. Mais peut-être suis-je trop timorée ?
Je cherche un roman policier. Dix petits nègres, ce n'est pas trop difficile ? Avez-vous d'autres titres en tête ? Un Sherlock Holmes ?
3e OI :
L'Enfant de J. Vallès, c'est intéressant ? Même question pour Andromaque de Racine. Vallès, si tu tentes, ça m'intéresse : je n'ai pas osé, alors que j'aime beaucoup
Le Passeur de Lowry ou La Ferme des animaux d'Orwell ? Mes collègues font toutes la Ferme des animaux, le livre semble bien passer auprès des élèves (pas tous performants, doux euphémisme). Le passeur, on le donne en LC
3e LC :
No et moi, c'est bien/intéressant/pertinent ? Moi j'aime bien
Je fais un GT sur des personnages féminins aux XXe et XXIe, proposé par le manuel WebLettres/LeRobert (extraits de Mauriac, Duras, Beauvoir...) et je cherche une LC dans le thème. Avez-vous des idées ? Bonjour Tristesse ?
Je précise que mes choix sont faits en fonction des séries disponibles dans mon établissement.
- FrisouilleEnchanteur
Désolée Abricote je me permets de "t'emprunter" ton sujet. Que pensez-vous de L'Ami retrouvé ? Est-ce que cela peut passer, en balisant bien le contexte historique ? Je le tenterais bien, si l'une des 3ème tient la route.
- virgereNeoprof expérimenté
Je l'ai fait lire l'an passé à mes 3e (classe de bon niveau, mais avec quelques élèves en grande difficulté), en LC et c'est très bien passé
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