Que dire aux élèves quand on est "en retard " dans ses corrections de copie ?

Sylvain de Saint-Sylvain a écrit:J'ai un collègue il prend toujours un mois :lol:  Bon, il enseigne la philosophie.

La seule discipline où le collègue ramasse 100% de dissertations. Ca mérite un peu de respect...

elpenor a écrit:Après une soirée de réunion parents-professeurs, j'ai tenté le "j'avais vraiment qu'une envie: aller dormir", et ils ont acquiescé

Evidemment, ils sont un peu au courant de ladite réunion, ça ne peut pas servir pour bluffer

Qu'ils sont choupinous ! :lol:

thrasybule a écrit:Je viens de rendre un paquet de copies un mois après: sortez les fouets, allez-y , j'aime ça. Le copies me font gerber. Je sais plus comment noter et quoi mettre dans la marge. J'attends vos conseils, bien sûr.

Mettez-les au frigo avec les miennes et allons donc voir un film, vous me ferez découvrir les finesses de Godard
Vivement les QCM ! Les copies, ça ne leur apprend plus rien et c'est insupportable :mal:

Cripure a écrit:

thrasybule a écrit:Je viens de rendre un paquet de copies un mois après: sortez les fouets, allez-y , j'aime ça. Le copies me font gerber. Je sais plus comment noter et quoi mettre dans la marge. J'attends vos conseils, bien sûr.

Mettez-les au frigo avec les miennes et allons donc voir un film, vous me ferez découvrir les finesses de Godard
Vivement les QCM ! Les copies, ça ne leur apprend plus rien et c'est insupportable :mal:

Cripure a écrit:

Sylvain de Saint-Sylvain a écrit:J'ai un collègue il prend toujours un mois :lol:  Bon, il enseigne la philosophie.

La seule discipline où le collègue ramasse 100% de dissertations. Ca mérite un peu de respect...

Si seulement il s'agissait bien de dissertations ...

Cripure a écrit:
La seule discipline où le collègue ramasse 100% de dissertations. Ca mérite un peu de respect...

C'est vrai, mais en même temps ils n'ont pas le bonheur d'avoir ... des SECONDES !

Cripure a écrit:Un jour, je leur ai dit que quand je corrige vite, je mets des bonnes notes. Et j'ai ajouté, farouche : "Et ça, jamais !" Certains ont ri, d'autres m'ont regardé bizarrement

Eh oui, ils ont de plus en plus de mal avec le second degré (et pas qu'en math) :shock:

philopoussin a écrit:

Cripure a écrit:

Sylvain de Saint-Sylvain a écrit:J'ai un collègue il prend toujours un mois :lol:  Bon, il enseigne la philosophie.

La seule discipline où le collègue ramasse 100% de dissertations. Ca mérite un peu de respect...

Si seulement il s'agissait bien de dissertations ...

Ben justement, ce serait plus facile

VinZT a écrit:

Cripure a écrit:
La seule discipline où le collègue ramasse 100% de dissertations. Ca mérite un peu de respect...

C'est vrai, mais en même temps ils n'ont pas le bonheur d'avoir ...        des SECONDES !

Oh, je trouve ça adorable, moi, ces petites bébêtes qui découvrent l'hendiadyn et la métonymie
J'en ai un qui, à la moindre remarque sur ses copies - excellentes -, me dit : "J'en prends bonne note"
Et la fois d'après, l'erreur a disparu, ou l'amélioration est là

Lundi, j'ai adopté une solution radicale : j'ai jeté le paquet de copies dans la poubelle !

Et je n'ai pas honte, c'était des copies suite à un TP et ils ont été tellement insupportables pendant tout le TP que dès qu'ils ont eu franchi la porte , hop, classement vertical : je me suis dis, mais pourquoi je perdrais du temps avec eux, ils ne le méritent pas.

Hier, j'ai rendu des copies datant du 25/11. Le contrôle avait du être reporté suite à l'assaut survenu a St Denis, et du coup pas eu le temps de corriger avec les conseil de classe. J'ai "pas eu le temps" de leur rendre à cause de plusieurs séances (vraiment) très chargées...
Dans tous les cas, ne t'angoisse pas, ça peut toujours arriver.

Rien

1/ Vos copies ? je les ai corrigées, mais elles sont dans mon casier.
2/ Je vous les rendrai, mais ce n'est pas le plus important. Vous avez fait votre travail pour aujourd'hui ?
3/ On a déjà beaucoup de notes... et entre nous, ce n'est pas le devoir le mieux réussi, ça ne va pas compter.
4/ Ah ! mais elles sont là ! Bah, j'avais oublié, il ne faut pas hésiter à demander...
5/ J'ai une valise qui est restée coincée à l'aéroport de Francfort, vos copies sont dedans (ENTENDU POUR DE VRAI).
6/ A votre place, je ne serais pas si impatient de les revoir, ces fameuses copies !
7/ Vous les voulez vraiment ? vraiment ?! maintenant ? juste avant Noël ?
8/ C'est l'anniversaire de Kevin après-demain... on se donne encore 3 jours.
9/ Etc.

"Bonjour d'abord, Kevin. Oui, je vais vous rendre vos copies... Dès que j'aurai fini de les corriger !!"

Dire la vérité, tout simplement : pas eu le temps, fatiguée, des imprévus, sans rentrer dans les détails, ou uniquement ce dont ils sont déjà au courant : période des bulletins, des conseils, réunion PP...

Leodagan a écrit:1/ Vos copies ? je les ai corrigées, mais elles sont dans mon casier.
2/ Je vous les rendrai, mais ce n'est pas le plus important. Vous avez fait votre travail pour aujourd'hui ?
3/ On a déjà beaucoup de notes... et entre nous, ce n'est pas le devoir le mieux réussi, ça ne va pas compter.
4/ Ah ! mais elles sont là ! Bah, j'avais oublié, il ne faut pas hésiter à demander...
5/ J'ai une valise qui est restée coincée à l'aéroport de Francfort, vos copies sont dedans (ENTENDU POUR DE VRAI).
6/ A votre place, je ne serais pas si impatient de les revoir, ces fameuses copies !
7/ Vous les voulez vraiment ? vraiment ?! maintenant ? juste avant Noël ?
8/ C'est l'anniversaire de Kevin après-demain... on se donne encore 3 jours.
9/ Etc.

La valise de mon prof de français en HK était, elle, restée à New York. C'est la classe quand même!

Sinon, j'avais déjà raconté l'anecdote :

Ma collègue rend les copies à ses secondes. Elle avait oublié de les corriger (elle avait corrigé celles de l'autre seconde).

Ca m'a totalement déculpabilisée

littleJulie a écrit:"Oui, je vais vous rendre vos copies... Dès que j'aurai fini de les corriger !!"

C'est une de mes réponses aussi. En général, ils marquent un temps d'arrêt et parfois en restent là.
Ensuite, il y a la variante : "ah mais je peux vous les rendre tout-de-suite si vous voulez..." Moment de silence... il y en a toujours un qui tente "euh... vous les avez corrigées ?", et là c'est au choix une réponse sur le fait que oui, mais j'adoooooore conserver des copies durablement sur mon bureau quand je pourrais m'en débarrasser parce qu'elles sont corrigées, ou une remarque sur le fait que corriger prend du temps, tout simplement, parce qu'il y a beaucoup de choses à ... corriger justement, dans leurs copies !!

Bon. Généralement, ils ne sont pas pressés du tout que je les leur rende... allez savoir pourquoi ! :lol:

Plus sérieusement, peut-être faut-il rappeller qu'on n'est en "retard" qu'au regard d'une date qui a été fixée comme une limite. Or, aucune date n'est fixée pour le rendu des copies, ou alors cela m'aura échappé ? Nous décidons quand nous rendons quoi. Il n'est peut-être pas inutile 1) de le rappeler aux élèves qui sont un peu trop "exigeants" 2) de se le remémorer pour éviter de tomber dans un genre de mauvaise conscience qui, franchement, n'a absolument pas lieu d'être.

Sylvain de Saint-Sylvain a écrit:J'ai un collègue il prend toujours un mois :lol:  Bon, il enseigne la philosophie.

J'allais justement dire que je prenais souvent un mois (voire un peu plus) pour corriger les copies. Les élèves ont pris l'habitude.

Mon grand classique : "Plus vous me les demandez, plus je vous les rendrai tard."

Grâce à un message lu sur ce forum, je réponds invariablement: quand je les aurai reçues, je sous- traite  la correction en Chine.

( mais pas cette fois, là, il me faut une médaille:300 copies en quatre jours😀😎)

Je ne prends plus la peine de me justifier :
- Madame, vous avez corrigé nos copies ?
- Non.

C'est moi qui décide quand je corrige, pas eux. Et comme chaque paquet est plus difficile à avaler que le précédent,, et comme de toutes façons les collégiens, ça réclame à chaque cours...

Une seule fois cette année, j'ai mis un peu trop longtemps (selon mes critères) : je n'ai pas réussi à finir en quinze jours et après c'étaient les vacances, donc un mois... Le truc c'est qu'à ce moment je rendais ma thèse, mais ça, ça ne les concernait en rien ! J'ai assuré les corrections des petites classes pendant cette période mais les rédactions indigentes des 3e, pas moyen. J'ai donc opté pour une vérité partielle, et je leur ai dit que si leurs copies étaient moins bourrées de fautes horribles, j'irais peut-être plus vite... Ils ont grogné, mais c'est de bonne guerre : eux, ils grognent (pas trop ouvertement), et moi, je les ignore

gauvain31 a écrit:Ou plus hypocrite : vos copies sont tellement mauvaises et illisibles, que j'ai du mal à comprendre ce que vous dites. Ils me faut donc un temps plus long pour éviter que je ne m'énerve sur vos copies et garantir ainsi une notation objective. Mme Violtsrblue rendra vos copies lorsqu'elles auront été entièrement déchiffrées; désolé mais  je n'ai pas fait d'études en égyptologie"

Ce serait être excessivement sincère au contraire.

Ruthven a écrit:

Sylvain de Saint-Sylvain a écrit:J'ai un collègue il prend toujours un mois :lol:  Bon, il enseigne la philosophie.

J'allais justement dire que je prenais souvent un mois (voire un peu plus) pour corriger les copies. Les élèves ont pris l'habitude.

A vrai dire je me prends trois semaines environ, à peu près toujours. Mais tout ceci me donne envie de prendre un mois. Un mois, c'est une copie par jour seulement pour une classe ramassée. Il faut y songer.

"Je comptais vous les rendre aujourd'hui mais puisque vous osez me les réclamer, vous attendrez le prochain cours." Je n'ai besoin de dire cette phrase qu'une fois par an en général

Je ne suis jamais en retard car je rends les copies quand je le décide...

J'aime bien rendre les contrôles d'une heure au cours suivant (des contrôles faciles à corriger, genre 1h30/2h pour corriger une classe de 25 élèves), pour pouvoir enchaîner rapidement sur la prochaine séquence.

ysabel a écrit:Je ne suis jamais en retard car je rends les copies quand je le décide...