Nouveau brevet en français : le sujet 0 prêt à imprimer !

Caine a écrit:Hum, le "corrigé" n'est pas celui officiel. Il s'agit simplement d’éléments de réponse que j'ai fait moi-même, sans être totalement sûr que ce soit ce qui est attendu. Il s'agit simplement d'une aide que je m'accorde lorsque je présenterai le sujet aux élèves. Par ailleurs, j'ai enlevé plusieurs questions jugées trop dures pour qu'un élève en début de 3ème puisse y répondre (moi-même, je ne suis pas sûr de moi sur ces questions-là).

Enfin, j'apprécierais, lettres62, que tu me consultes sur ce genre d'initiative. Non pas que je veuille me la jouer perso, évidemment, mais comme il ne s'agit que d'une esquisse, j'aurais aimé que chacun conserve sa distance critique par rapport à mon travail. Il ne faut pas présenter ce corrigé comme étant parole d'évangile, ça peut créer des confusions, voire même des erreurs.

Donc, ne prenez pas ce "corrigé" pour argent comptant !

lettres62 a écrit:Ah, je comptais vous rendre service

miss sophie a écrit:

Caine a écrit:Hum, le "corrigé" n'est pas celui officiel. Il s'agit simplement d’éléments de réponse que j'ai fait moi-même, sans être totalement sûr que ce soit ce qui est attendu. Il s'agit simplement d'une aide que je m'accorde lorsque je présenterai le sujet aux élèves. Par ailleurs, j'ai enlevé plusieurs questions jugées trop dures pour qu'un élève en début de 3ème puisse y répondre (moi-même, je ne suis pas sûr de moi sur ces questions-là).

Enfin, j'apprécierais, lettres62, que tu me consultes sur ce genre d'initiative. Non pas que je veuille me la jouer perso, évidemment, mais comme il ne s'agit que d'une esquisse, j'aurais aimé que chacun conserve sa distance critique par rapport à mon travail. Il ne faut pas présenter ce corrigé comme étant parole d'évangile, ça peut créer des confusions, voire même des erreurs.

Donc, ne prenez pas ce "corrigé" pour argent comptant !

Ok, je comprends mieux. La démarche de lettres62 est pour le moins légère, dans ce cas.

Caine a écrit:Hum, le "corrigé" n'est pas celui officiel. Il s'agit simplement d’éléments de réponse que j'ai fait moi-même, sans être totalement sûr que ce soit ce qui est attendu. Il s'agit simplement d'une aide que je m'accorde lorsque je présenterai le sujet aux élèves. Par ailleurs, j'ai enlevé plusieurs questions jugées trop dures pour qu'un élève en début de 3ème puisse y répondre (moi-même, je ne suis pas sûr de moi sur ces questions-là).

Enfin, j'apprécierais, lettres62, que tu me consultes sur ce genre d'initiative. Non pas que je veuille me la jouer perso, évidemment, mais comme il ne s'agit que d'une esquisse, j'aurais aimé que chacun conserve sa distance critique par rapport à mon travail. Il ne faut pas présenter ce corrigé comme étant parole d'évangile, ça peut créer des confusions, voire même des erreurs.

Donc, ne prenez pas ce "corrigé" pour argent comptant !

Caine a écrit: Par ailleurs, j'ai enlevé plusieurs questions jugées trop dures pour qu'un élève en début de 3ème puisse y répondre (moi-même, je ne suis pas sûr de moi sur ces questions-là).

Serge a écrit:

Caine a écrit: Par ailleurs, j'ai enlevé plusieurs questions jugées trop dures pour qu'un élève en début de 3ème puisse y répondre (moi-même, je ne suis pas sûr de moi sur ces questions-là).

Merci!
C'est justement les réponses à ces questions que j'espérais voir dans le corrigé, me demandant comme toi ce qu'on attendait vraiment des élèves comme genre de réponse.
C'est très étonnant du coup de les voir proposer pour des annales zéro des questions sur lesquelles les élèves sécheront en grande majorité. Si encore c'était sur des questions de savoir ou de programme, ils ne pourraient s'en prendre qu'à eux-mêmes, mais même pas.
Réussir le brevet s'apparente de plus en plus à avoir de la chance ou pas, et plus du tout au fait d'avoir bien travaillé ou appris, c'est dommage.

Olivialala a écrit:Merci beaucoup pour le partage ! Bon moi je ne vois pas le corrigé du coup...c'est normal ?