Comment enseigner en classe prépa ?

CarmenLR a écrit:
Il y a encore des normaliens qui choisissent l'enseignement ?? (Pas d'ironie : c'est une vraie question !)

Oui.

thrasybule a écrit:T'en es où, au fait, Jason de tes demandes pour une prépa: je n'ai pas suivi...

Visite fort courtoise de l'IG. Pas de poste dans ma région car les postes affichés sont des régularisations (et comme je viens de m'installer, je n'ai aucune envie de repartir). Il faudra donc être patient car "c'est beaucoup d'exigences."

des normaliens qui enseignent, il y en a...
des normaliens agrégés qui enseignent en collège ZEP prévention violence, ou qui sont TZR et affectés quasi exclusivement en collège, il y en a...

Ruthven a écrit:

thrasybule a écrit:T'en es où, au fait, Jason de tes demandes pour une prépa: je n'ai pas suivi...

Visite fort courtoise de l'IG. Pas de poste dans ma région car les postes affichés sont des régularisations (et comme je viens de m'installer, je n'ai aucune envie de repartir). Il faudra donc être patient car "c'est beaucoup d'exigences."

J'imagine qu'en philo, ça doit se bousculer au portillon non?

Adri a écrit:des normaliens qui enseignent, il y en a...
des normaliens agrégés qui enseignent en collège ZEP prévention violence, ou qui sont TZR et affectés quasi exclusivement en collège, il y en a...

Tu parles de toi?

oui

Adri a écrit:oui

:colere: :colere: :colere: :colere: et et

thrasybule a écrit:

Ruthven a écrit:

thrasybule a écrit:T'en es où, au fait, Jason de tes demandes pour une prépa: je n'ai pas suivi...

Visite fort courtoise de l'IG. Pas de poste dans ma région car les postes affichés sont des régularisations (et comme je viens de m'installer, je n'ai aucune envie de repartir). Il faudra donc être patient car "c'est beaucoup d'exigences."

J'imagine qu'en philo, ça doit se bousculer au portillon non?

Très certainement. Mais les philosophes sont très attachés à Paris et mon dossier n'est pas mauvais (j'ai les chevilles qui enflent).

:colere: aussi
merci pour les fleurs, ça fait chaud au coeur, pour le reste, pas la peine!

Adri a écrit:des normaliens qui enseignent, il y en a...
des normaliens agrégés qui enseignent en collège ZEP prévention violence, ou qui sont TZR et affectés quasi exclusivement en collège, il y en a...

Ouais, je ne suis pas partisan d'une priorité permanente aux agrégés, mais y'a quand même un gros problème : l'EN sait-elle utiliser ses compétences ?
C'est vraiment n'importe quoi !

Mais peut-être était-ce une contrepartie pour ta présence en Bretagne ? (Je demande, car Rennes reste extrêmement demandée...)

Igniatius a écrit:

Adri a écrit:des normaliens qui enseignent, il y en a...
des normaliens agrégés qui enseignent en collège ZEP prévention violence, ou qui sont TZR et affectés quasi exclusivement en collège, il y en a...

Ouais, je ne suis pas partisan d'une priorité permanente aux agrégés, mais y'a quand même un gros problème : l'EN sait-elle utiliser ses compétences ?
C'est vraiment n'importe quoi !

Mais peut-être était-ce une contrepartie pour ta présence en Bretagne ? (Je demande, car Rennes reste extrêmement demandée...)

Là est le problème de fond, non?

Il y a une vraie misère des postes en allemand. Pas de poste spé en vue ?

thrasybule a écrit:

Igniatius a écrit:

Adri a écrit:des normaliens qui enseignent, il y en a...
des normaliens agrégés qui enseignent en collège ZEP prévention violence, ou qui sont TZR et affectés quasi exclusivement en collège, il y en a...

Ouais, je ne suis pas partisan d'une priorité permanente aux agrégés, mais y'a quand même un gros problème : l'EN sait-elle utiliser ses compétences ?
C'est vraiment n'importe quoi !

Mais peut-être était-ce une contrepartie pour ta présence en Bretagne ? (Je demande, car Rennes reste extrêmement demandée...)

Là est le problème de fond, non?

Certes.
Mais à force de détester les savoirs et les diplômes, on se demande même s'il ne faudrait pas que les agrégés aient honte.

En tous cas, le ministère n'en a clairement rien à foutre...

Et l'allemand est particulièrement touché par la désaffection profonde des collégiens, ce qui est absurde, car les entreprises cherchent des bilingues allemands, contrairement à une idée très répandue qui prétend que l'anglais suffit pour communiquer commercialement avec les Allemands.
Je te plains Adri.

avant d'être en Bretagne, j'ai passé du temps en RP (5ans)

Effectivement, la Bretagne est très demandée et les postes n'y courent pas les rues! J'ai eu trois fois le sentiment d'enseigner au niveau pour lequel j'avais été formée (dont l'année de mon stage ).

Maintenant, après avoir subi quelques déceptions, je suis résignée (et je me dis que je suis super bien payée pour enseigner au collège )
et je suis ravie d'être en Bretagne !

La misère, comme tu dis Ruthven, les postes spé, ils sont chasse gardée et rares... Le seul vrai poste spé que j'ai "eu", c'était un BMP où je n'ai pas été reconduite alors que je faisais l'affaire (inspection à l'appui), mais réduction d'horaires oblige... Et puis c'est le rectorat qui affecte sur les BMP, logique comptable exclusivement !

Maintenant, plus d'ambition déplacée

Mon prof d'allemand de prépa a clairement et fermement déconseillé à un de mes amis brillant germaniste de tenter les concours. Il a eu son Capes de lettres. Mais il n'est pas heureux. Il aurait eu l'agreg d'allemand haut la main, le "Hochdeutsch" était sa passion...
C'est effectivement affreux la situation en allemand.

Igniatius a écrit:

thrasybule a écrit:

Igniatius a écrit:

Adri a écrit:des normaliens qui enseignent, il y en a...
des normaliens agrégés qui enseignent en collège ZEP prévention violence, ou qui sont TZR et affectés quasi exclusivement en collège, il y en a...

Ouais, je ne suis pas partisan d'une priorité permanente aux agrégés, mais y'a quand même un gros problème : l'EN sait-elle utiliser ses compétences ?
C'est vraiment n'importe quoi !

Mais peut-être était-ce une contrepartie pour ta présence en Bretagne ? (Je demande, car Rennes reste extrêmement demandée...)

Là est le problème de fond, non?

Certes.
Mais à force de détester les savoirs et les diplômes, on se demande même s'il ne faudrait pas que les agrégés aient honte.

En tous cas, le ministère n'en a clairement rien à foutre...

Et l'allemand est particulièrement touché par la désaffection profonde des collégiens, ce qui est absurde, car les entreprises cherchent des bilingues allemands, contrairement à une idée très répandue qui prétend que l'anglais suffit pour communiquer commercialement avec les Allemands.
Je te plains Adri.

Quand j'étais au collège, je ne cessais de me prendre des vannes...alors que je voulais seulement qu'on me f... la paix

c'est sympa de me plaindre

sinon, dans les etab où je passe, je ne dis pas que je suis agrégée - sauf quand me demande où je complète mon service- alors le reste...

@cavecattum : il pourra peut-être postuler sur un poste bivalent... en collège, et enseigner aussi l'allemand!
Ou partir en lycée français en Allemagne.

thrasybule a écrit:

Igniatius a écrit:

thrasybule a écrit:

Igniatius a écrit:

Adri a écrit:des normaliens qui enseignent, il y en a...
des normaliens agrégés qui enseignent en collège ZEP prévention violence, ou qui sont TZR et affectés quasi exclusivement en collège, il y en a...

Ouais, je ne suis pas partisan d'une priorité permanente aux agrégés, mais y'a quand même un gros problème : l'EN sait-elle utiliser ses compétences ?
C'est vraiment n'importe quoi !

Mais peut-être était-ce une contrepartie pour ta présence en Bretagne ? (Je demande, car Rennes reste extrêmement demandée...)

Là est le problème de fond, non?

Certes.
Mais à force de détester les savoirs et les diplômes, on se demande même s'il ne faudrait pas que les agrégés aient honte.

En tous cas, le ministère n'en a clairement rien à foutre...

Et l'allemand est particulièrement touché par la désaffection profonde des collégiens, ce qui est absurde, car les entreprises cherchent des bilingues allemands, contrairement à une idée très répandue qui prétend que l'anglais suffit pour communiquer commercialement avec les Allemands.
Je te plains Adri.

Quand j'étais au collège, je ne cessais de me prendre des vannes...alors que je voulais seulement qu'on me f... la paix

Si c'est une tentative pour nous faire croire que tu étais déjà agrégé au collège, c'est vraiment grossier : tu me déçois !


Les premiers de la classe ont toujours été plus ou moins stigmatisés, mais c'était classique et encore supportable à mon époque : personnellement, je m'en suis tiré depuis le plus jeune âge par la parole (j'ai tjrs déconné et été très bavard), ce qui contrebalançait mon côté "intello" : du coup, j'étais souvent pote avec les plus cancres en primaire, et les plus "délinquants" au collège.
Je ne pense pas avoir souffert de cette situation, mais il y avait des moments pénibles (plus du tout au lycée), mais c'est le cas de tout gamin à un moment donné, non ?

Non , mais je pense que tu as compris, je pensais aux vannes perpétuelles sur mon statut "priviligié"lorsque j'enseignais au collège

Ah non !
J'avais vraiment rien pigé : pourtant c'était limpide en effet.

Désolé !

Merci pour ces réponses...
Je suis admirative de vos parcours et de votre ténacité. Bravo à vous et bonne chance pour vos projets !

thrasybule a écrit:je n'avais pas lu, Jason....franchement ça m'étonne, c'est peut-être dans les textes, mais est-ce appliqué? J'étais convaincu que seuls les agrégés pouvaient postuler

Quand j'ai commencé à enseigner (mon année de stage en fait), on m'a proposé des kholles alors que je suis certifiée. Je pense que si j'avais accepté, j'aurais eu mes chances pour la suite.

Adri, il faut que tu fasses venir un IG !! Tu n'as jamais essayé? C'est absolument scandaleux que tu sois en collège...

Et oui, des normaliens choisissent encore l'enseignement ! En langues ou lettres, on ne sait pas faire grand-chose d'autre

Igniatius a écrit:
Et l'allemand est particulièrement touché par la désaffection profonde des collégiens, ce qui est absurde, car les entreprises cherchent des bilingues allemands, contrairement à une idée très répandue qui prétend que l'anglais suffit pour communiquer commercialement avec les Allemands.
Je te plains Adri.

Chez nous, il y a entre 40 et 50 % de germanistes en 6ème (et on n'est pas dans l'est) depuis que les sections bilangues ont été ouvertes. Avant c'était plutôt 20-25 %.

Mon propos était très élogieux ! Je trouve ça très bien que les normaliens souhaitent enseigner dans le second degré !

http://www.ens.fr/spip.php?rubrique21

Le camembert mentionne d'autres débouchés plus courus, et j'aurais bien aimé avoir une vision d'ensemble sur une vingtaine d'année, disons.

La situation en allemand est, en effet, alarmante... Ca se paiera très cher dans 10 ans, car effectivement, il y a de la demande dans les entreprises. Cheers, Adri !