A quels niveaux préférez-vous enseigner ?

Bon, puisque ton sondage démarre dès la PS, je suppose que nous, les p'tits collègues du primaire, sommes également concernés.

Alors, j'ai coché CM2, parce que c'est mon niveau actuel, que je trouve qu'on commence à faire des trucs intéressants, avec des gamins capables de réflexion. Un peu ce que vous dites des terminales, j'imagine.

Mais j'ai beaucoup aimé les CP aussi, une classe absolument magique, où l'on se sent plus démiurge, ou "obstétricien", qu'enseignant.
Si je me débarrasse un jour de la direction, je reprendrais bien une classe de CP.

Je trouve que les programmes de la classe de 6ème et de 3ème offrent de nombreuses possibilités, laissent plus libre cours à notre créativité et à celle des élèves.

La Moyenne Section en ce qui me concerne... et pourtant je n'ai ai enseigné que quelques semaines mais c'est là que je me suis sentie le plus "maikresse"!

6e et 5e; ce sont dans ces niveaux que les élèves sont les plus agréables, en particulier les filles. Après, leur côté "ado rebelle" me fatigue.

Je précise que je n'ai jamais enseigné au lycée.

Privilège de 10 ans de tzriat, j'ai tout fait, disons qu'en lycée , j'ai bien aimé les 1° même si c'est du boulot parce que tout de même le bac les tient un peu, en collège, j'aime bien les 3° sauf quand ce sont des zoos et les 6° (mais une classe)..

J'aime bien les 4ème moi, mais je n'ai pas beaucoup d'expérience (5ème-4ème-3ème)

Cripure a écrit:1re et T. On commence à causer de choses intéressantes.

idem.

Je pense néanmoins qu'en français, on peut, à tous les niveaux "causer de choses intéressantes".Quand je fais l4odyssée en 6° ou Alice ou la Fontaine, ou le Cid en 4°,Flaubert en 3°, ce n'est pas au même niveau qu'au lycée, mais ça reste néanmoins de la littérature.

Pour moi c'est à partir de la 1re.

J'ai enseigné en 6e, 5e, 4e, 3e, 2nde générale, 2nde SMS (technologique : maintenant ST2S), 1es S et L ... et j'oubliais... en BTS 1e année comptabilité gestion.
J'ai détesté enseigner en BTS. Je n'étais vraiment pas compétente et les élèves étudiants étaient des fumistes.
Je crois que ce que j'ai préféré ce sont les cours de français en 1e S.
J'aime bien le collège, heureusement, mais là, je crois que je fais une overdose de 3es (12h de 3es à mon edt) : l'an prochain, je veux des petits.

A part pendant mon stage, j'ai toujours enseigné en prépa.
Un souvenir vraiment marquant est un stage d'été de préparation à l'agreg interne que j'ai animé quand j'avais 27 ans : les collègues étaient tous plus âgés que moi !

roxanne a écrit:Je pense néanmoins qu'en français, on peut, à tous les niveaux "causer de choses intéressantes".

Je partage cet avis.
Tout dépend de la classe plus que du niveau.

J'ai expérimenté de la 5 ème à Bac + 2. Je préfère à partir de la 1ère.

J'aurais aimé je crois avoir des cP ou des CM... mais je crois que ça ne va pas être possible.

Hermione0908 a écrit:

MrBrightside a écrit:Moi je dois être trop jeune pour avoir le droit de vote :lol: Joie de l'année de stage...

Quand tu auras été TZR un an ou deux, tu verras, tu auras l'embarras du choix !

J'admire les TZR, mais j'espère franchement que mon agreg-magique me protègera de ce douteux privilège quand même

Les deux extrêmes du collège, 6° et 3°, sont mes niveaux préférés.
J'aime la spontanéité des "petits", leur créativité, leur côté "j'suis pas encore en pleine crise d'ado"... Pourtant, ils sont usants par bien d'autres aspects: "maman, euh, madame, je souligne en rouge??? j'suis en bas de la page, je fais quoi?????????????????????"
Les "grands" deviennent intéressants, car ils commencent à pouvoir aborder des sujets complexes.
Le pire, c'est les 4°. Toujours un niveau difficile je trouve. Ils sont encore gamins mais ne veulent plus être considérés comme tels, les filles sont assez méprisantes, les gars sont des cocktails hormonaux prêts à exploser...

Hermione0908 a écrit:

MrBrightside a écrit:Moi je dois être trop jeune pour avoir le droit de vote :lol: Joie de l'année de stage...

Quand tu auras été TZR un an ou deux, tu verras, tu auras l'embarras du choix !

En même pas 4 mois, j'ai fait des remplacements pour toutes les classes de la 6e à la terminale :|

J'aime tous les niveaux du collège, un tout petit peu moins la 3ème. L'aspect méthodologie de cette classe m'ennuie un peu (brevet, préparation à la 2nde), et j'aime un peu moins les objets d'étude (l'autobiographie, bof).

En TL sans aucune hésitation, on y enseigne vraiment la littérature à des littéraires et je suis complètement déprimée de voir disparaître cela en septembre 2012 avec la réforme

Je préfère les 1ères.

les lycéens... plus ils sont grands, mieux c'est !

Je n'ai fait que du collège (sauf pendant mon stage d'observation en lycée l'année de stage ) : j'aime beaucoup les 6è et les 5è (bon sauf que cette année, j'en ai une horrible sur les 2).
Tout ça en grande partie en raison du programme : j'aime beaucoup ce qu'on fait en 6è et je suis super fan du Moyen Age (seule période historique sur laquelle je lis de vrais bouquins d'histoire ).
4è : beurk mais faut dire que ma seule expérience, ce sont des 4è affreux.
3è : bof..(beurk les récits de guerre, l'argumentation et la poésie lyrique).

J'aimerais avoir du lycée un jour...si j'arrive à passer ET à décrocher l'agrèg interne...

Pour le moment je n'ai fait que 6èmes, 4èmes et 2ndes.
Les 2ndes c'est même pas la peine, ils m'ont tellement traumatisée que je n'ai pas demandé de lycée pour ma mutation (mais en fait, j'ai une amie dont la fille est dans leur classe à présent et je me rends compte que ce n'était pas que moi le pb... ouf...)
En début d'année j'étais très contente de mes 6èmes mais là je déchante, ils sont hyper agités, égocentriques... brr !
Les 4èmes par contre sont bien moins terribles que ce qu'on avait pu me dire, et cette année encore, j'apprécie énormément leur curiosité.
Pour moi ce n'est pas une question de faire de la Haute Littérature ou pas, mais plutôt les discussions qu'on peut avoir, voir leur pensée se forger, leurs opinions évoluer, leurs réactions face à un texte...

J'aime bien les petits (6èmes et 5èmes), c'est mon côté mère-poule! Mais j'apprécie de travailler avec les 3èmes qui peuvent parfois être encore plein de candeur et c'est toujours appréciable de voir leurs réflexions émerger!
Les quelques cours donnés à des 1ères et des 2ndes m'ont paru très stimulants et rafraîchissants!

A voté!

Les 6ème !!

Je n'ai que peu d'expérience (deux ans) mais j'ai aimé les 6e et, cette année, je préfère les 1re.

Tout dépend des élèves que j'ai en face de moi: enseigner à des élèves arrogants, ignorant la politesse élémentaire, très peu pour moi, et qu'importe le niveau (et je connais des bac+4 qui correspondent à ce portrait) ou le programme!

Pour ce qui est des programmes:
- 5e, 4e, 2nde, 1ES/L, 1S et futur programme de TS: le saupoudrage, le survol, les leçons de choses et le développement durable, bof bof bof (euphémisme)
- 3e: pas mal
- sections techniques: programmes plutôt bien fichus, avec un certain nombre de notions intéressantes à traiter, mais infaisables avec les élèves qui sont dans ces sections
- supérieur: sachant que je fixe plus ou moins le programme de ce que j'enseigne