Commandes (de papeterie essentiellement) au cycle 2 (cycles 1 et 3 acceptés)

Mais 300€ ça fait quoi, une dizaine d'euros par élèves!? Il y a une partie qui est gardée pour plus tard?
Chez moi mairie généreuse, on ne demande aucune fourniture aux familles, c'est un choix municipal. Mais là filer 10€ par gamin et ne rien leur demander d'acheter c'est un peu dingue!

Le classeur fourre-tout, j'ai.

Je compte et recompte, je suis à 427€, sans avoir pris beaucoup de choses.
je peux descendre à 400 en virant le "superflu" (honte à moi, je me prends des stylos rouges Vball, et des pots à crayons) , et descendre encore un peu en rognant sur la qualité des stylos/crayons/colle (mais là ça va être invivable les stylos qui écrivent mal, les crayons qui cassent et la colle qui ne colle pas...)

Parce qu'ils ne fournissent même pas la trousse garnie à ce budget-là??

Oh là là...

Nope
un cartable vide, une trousse vide et des crayons de couleur.

On doit en parler avec les collègues mercredi.

Eh ben.... tu pourras demander à la personne qui a fait la commande de ta classe l'an dernier comment elle avait fait! :shock: 

J'ai sa commande.
Mais quand je vois les quantités , je me demande comment elle a fait pour tenir l'année avec ça. En gros elle a commandé : un grand cahier 96p en math et un en français, un petit cahier, un cahier de brouillon et un cahier de liaison, quelques feuilles.
Suis-je trop optimiste en pensant que les élèves remplissent plusieurs cahiers (du moins l'équivalent en feuille) en maths et plusieurs en français ? Qu'ils vont remplir plusieurs dizaines de feuilles de leçon rien qu'en maths et français?

Elle devait sans doute travailler beaucoup sur fiches...?

J'en connais des comme ça.

ça représente une quantité colossal de fiche du coup, non?

Volubilys a écrit:ça représente une quantité colossal de fiche du coup, non?

Ce qui ne va pas avec le fait qu'elle avait commandé "un peu de papier"...  

Quand je parlais de feuilles, c'étaient des feuilles de classeur, les feuilles pour la photocopieuse se commande à part.

C'est déjà ça, j'espère que tu as un budget photocopies illimité :/
Il n'y a pas une coop en plus, ou quelque chose de ce genre pour compléter? Pas de matériel de zarpla commun à l'école ? Parce que là ... arg...

Bon, je me laisse juste quelques jours pour réfléchir avant d'envoyer la commande.
J'ai envie de tenter les crayons pour tableau, apparemment pour faire des lignages c'est mieux, et en plus ça ne sèche pas. Quelqu'un a déjà essayé?

Quels crayons?

Les Stabilo Woody non?

euh non, des trucs de la marque de majolire, mais ça a l'air d'être le même principe...

Les stabilo woody j'avais vu l'intéret pour els élèves mais je n'avais pas pensé que ça pouvait être utilisé par l'enseignant.. Sur tableau blanc ou craie?

Moi j'ai investi l'an dernier dans un tableau blanc ligné seyes pour les CP, c'est top. J'ai même pu projeter mes texte de lecture toute l'année sans que cela gêne les enfants. Et pour l'année prochaine j'achète pour les CE1 un triptyque blanc avec seyes sur les volets extérieurs  Donc je ne fais jamais de lignes sur le tableau.
Ceci dit avant j'utilisais une feuille, format environ 1mx1m, ligné seyes d'un côté, double ligne de l'autre. J'écrivais au feutre velleda dessus ça dépannait bien.

J'ai mis dans ma commande une grande affiche velleda lignée seyes dont se sert ma collègue de CP depuis des années... (ça fait une bonne partie du budget du coup mais bon, ça m'a vraiment manqué cette année, je me servais de feuilles plastifiées imprimées pour montrer le tracé des lettres au tableau sans que le lignage soit trop long à refaire chaque fois...
Depuis mon changement de tableau en cours d'année, j'ai moitié tableau blanc, moitié craie, et ni quadrillage ni lignage dessus en fait. Mon problème c'est surtout que je trouve que les feutres pour tableau s'usent très vite (mais il faut dire aussi que je suis obligée d'en prêter beaucoup aux élèves dont bien sûr "le feutre marchait très bien hier" ou encore "je comprends pas, je l'avais il y a 5 minutes mon feutre" ou bien "mais c'est trucmuche il me l'a voléééééééééé, je vais y dire à mon père "

C'est pour ça que les ardoises craie pour les enfants c'est suuuuper pratique. Une boite de craie ne coute rien et dure un sacré bout de temps.

Tinsel a écrit:Les stabilo woody j'avais vu l'intéret pour els élèves mais je n'avais pas pensé que ça pouvait être utilisé par l'enseignant.. Sur tableau blanc ou craie?

Les woody, j'ai toute la panoplie (trop bien toutes ces belles couleurs), c'est vraiment génial, moi j'adore utiliser ça sur tableau blanc à la place du feutre velleda qui pue, me donne mal à la tête, s'use vite et coûte cher.
Le seul hic, c'est que ça s'efface uniquement à l'eau. Il faut avoir un stock d'éponge (il faut laver l'éponge assez souvent sinon), une bouteille d'eau et un torchon (car difficile d'écrire sur tableau mouillé)

J'ai un point d'eau juste à côté du tableau  Volubilys, tu penses que la sous-marque de majuscule fera l'affaire?
Les ardoises à craie je veux bien, sauf que les parents amènent des velleda, alors je fais avec. En plus je crois que c'était rikki qui parlait de fausses ardoises en carton bouilli? Déjà que les miens arrivent à massacrer leurs ardoises en moins de 2 (j'ai 17 cadres d'ardoises en plastique soigneusement arrachés par mes charmants élèves dans mon placard, je me dis que quand j'arrive à 24, je fais une séance d'arts visuels avec , certaines ardoises sont aussi pliées ou complétement graffitées)

alors la sous marque de chez majuscule... je ne connais pas.
j'ai aussi les "decor glass" de chez giotto qui sont moins cher que les woody, mais salissent les doigts.

Bon ben je vous dirai... De toutes façons ils n'ont pas de woody au catalogue... Déjà que je passe pour une foldingue parce que je commande mes manuels chez "un groupuscule indépendantiste bizarre"  

moi je les ai acheté perso mes woody.

Bah, je le ferai si les sous marques sont nuls, la prochaine fois que je craque devant un magasin de beaux-arts

Vous me donnez envie d'essayer, les filles. Dans mes campagnes reculées, ça n'existe pas encore... Mais je sens que ça me plairait bien plus que le feutre qui ne sent pas bon ! Ça s'efface vraiment bien ?

phi a écrit:J'ai un point d'eau juste à côté du tableau  Volubilys, tu penses que la sous-marque de majuscule fera l'affaire?
Les ardoises à craie je veux bien, sauf que les parents amènent des velleda, alors je fais avec. En plus je crois que c'était rikki qui parlait de fausses ardoises en carton bouilli? Déjà que les miens arrivent à massacrer leurs ardoises en moins de 2 (j'ai 17 cadres d'ardoises en plastique soigneusement arrachés par mes charmants élèves dans mon placard, je me dis que quand j'arrive à 24, je fais une séance d'arts visuels avec , certaines ardoises sont aussi pliées ou complétement graffitées)

après m'être fait plumer les feutres velleda que j'avais en dépannage , cette année j'ai commandé 10 ardoises à craies : pas de feutres = tu empruntes une ardoise à craie et un microbout de craie du tableau ..... et sinon ben cahier de brouillon .... je n'aurai aucun feutre velleda d'avance (et çà sera pareil pour beaucoup de choses : un stock minimal .... je me suis trop fait voler de truc cette année ... je fais "grève" , l'école est gratuite pas un supermarché ...)

Dès qu'un enfant n'a plus son matériel, je lui donne un timbre "SOS....colle / gomme / véléda / crayon de papier...." à coller dans le cahier de texte.
Je lui prête un des miens pour la journée, avec obligation de le reposer sur mon bureau à chaque récré ou fin de cours.

Ca marche SUPER bien. Les enfants n'oublient pas de rapporter le matériel manquant. ca prend 10 secondes à distribuer ( j'imprime une planche de timbres vierge en début d'année, il n'y a qu'à remplir et découper.)

On trouve cela sur le blog de tata nananou