Les maths au CP

L'éval de maths attendra demain, j'avais oublié que mon prophète allait chez l'orthophoniste le lundi pendant les maths.

Vous en êtes où en maths.....?

Moi je ne suis pas encore à 20. Ce sera pour jeudi, la page du 20.

Du coup, je vais leur faire passer l'eval de ruedesinstit de la période 3, elle va jusqu'à 15.
Rikki, ton eval de l'an dernier du 2ème trimestre va jusqu'à 50 ! ouh là là... que je suis en retard....

Zaubette a écrit:Vous en êtes où en maths.....?

Moi je ne suis pas encore à 20. Ce sera pour jeudi, la page du 20.

Du coup, je vais leur faire passer l'eval de ruedesinstit de la période 3, elle va jusqu'à 15.
Rikki, ton eval de l'an dernier du 2ème trimestre va jusqu'à 50 ! ouh là là... que je suis en retard....

Il y a encore quatre semaines jusqu'aux vacances, chez moi... Et après la série des nombres de 20 à 29, ça va plus vite, non ? Je viens de faire les pages du 30, les trois dernières, sur les mesures de masses puis de longueurs, ça a été de la formalité... Même Loulou a fait celle sur les masses en deux temps trois mouvements.

Je commence 40 vendredi avec les autres (Loulou, je l'ai décroché, je crois que ce n'est pas mal pour le moment, il se sent moins à la ramasse ; j'ai l'impression que c'est un gamin qui ne fonctionne pas comme les autres).
Demain, je fais géométrie, jeudi, je fais grève (je me suis plantée pour envoyer ma déclaration d'intention de grève, c'est grave, vous croyez ?)...

50!!! :shock:
Je t'envoie la mienne Zaubette, elle va jusqu'à 20 mais j'ai commencé le 20 seulement vendredi.

Zaubette a écrit:Vous en êtes où en maths.....?

Moi je ne suis pas encore à 20. Ce sera pour jeudi, la page du 20.

Du coup, je vais leur faire passer l'eval de ruedesinstit de la période 3, elle va jusqu'à 15.
Rikki, ton eval de l'an dernier du 2ème trimestre va jusqu'à 50 ! ouh là là... que je suis en retard....

Non, le deuxième trimestre n'est pas du tout fini chez moi, j'en suis au même point que toi, j'ai fait la page 88 aujourd'hui. Je ne sais pas ce que j'ai voulu faire avec cette éval qui va jusqu'à 50 mais sûrement frimer.

Moi aussi j'ai le temps avant les vacances mais j'ai divisé mon année en 3 trimestres. Je rends donc un livret par trimestre (en CP-CE1). Or d'après ma division mathématiques on fini le 2ème tiers de l'année vendredi.
Avant je finissais le 2ème trimestre à Pâques mais je n'avais plus trop à dire fin juin. Désormais début décembre, fin mars, et l'été.

Tinsel a écrit:Moi aussi j'ai le temps avant les vacances mais j'ai divisé mon année en 3 trimestres. Je rends donc un livret par trimestre (en CP-CE1). Or d'après ma division mathématiques on fini le 2ème tiers de l'année vendredi.
Avant je finissais le 2ème trimestre à Pâques mais je n'avais plus trop à dire fin juin. Désormais début décembre, fin mars, et l'été.

idem

vidocq a écrit:

Tinsel a écrit:Moi aussi j'ai le temps avant les vacances mais j'ai divisé mon année en 3 trimestres. Je rends donc un livret par trimestre (en CP-CE1). Or d'après ma division mathématiques on fini le 2ème tiers de l'année vendredi.
Avant je finissais le 2ème trimestre à Pâques mais je n'avais plus trop à dire fin juin. Désormais début décembre, fin mars, et l'été.

idem

Moi aussi!

Moi je commencerai après les évals... Finalement je fais les mêmes évals que dans l'autre classes même s'ils ont picbille. J'ai juste enlevé un machin sur le tableau des nombres à compléter.
Par contre je suis nuuuuuuuulle avec mes CE1. Je leur ai fait faire la petite dictée du jour et les 4 opérations (que cette fois ci j'ai notées, ça me fait mon éval, na! ) mais après j'ai voulu leur faire faire l'évaluation de grammaire ail eil ouil, comme on dit dans écrire analyser CE1...
J'avais fait la phrase du jour juste avant, ça avait bien roulé, j'avais écrit au tableau un exemple de phrase analysée avec en dessous de chaque mot écrit "article" "nom",...
Au bout de 10 minutes de hurlement-sans-lever-le-doigt "maitreeeeeesse, j'arrive pas la 4!!!!" "maitreeeeeesse déjà c'est quoi un verbe?!!!!" de visions d'horreurs avec des gamins qui encadraient en rouge "mange" là où il fallait entourer les articles en vert, qui se levaient pour demander au voisin (après tout, pourquoi se gêner?) ou qui recopiaient en très très gros la consigne au lieu de faire ce qui était demandé... J'ai récupéré toutes les feuilles et je leur ai dit qu'on recommencerait demain

phi, tu peux peut-être les guider pas à pas, pour les éval, comme pour les éva nationales des années passées.

Du style. Vous allez faire l'exercice 1. Je lis la consigne. "entoure les articles en vert".
Dudule, tu as bien compris? Que faut-il faire? bon, j'explique la consigne.
Que vous faut-il comme matériel? Alors, sortez votre stylo vert et votre règle.
Avez-vous des questions?
Allez-y.

Et tu procèdes ainsi pour chaque exercice...

C'est ce que j'ai fait on a même fait un exemple à chaque fois pour les rassurer

(bon, la seule chose qui me rassure c'est que même à la piscine ils ont fait n'importe quoi, même les parents s'en sont aperçus... L'effet carnaval?)

Bon, allez, la dictée ça allait (à part monsieur "soleil cochon" qui m'a écrit "o, char, de, o i " pour aujourd'hui, alors que c'était le seul mot qu'il devait apprendre ) et les opérations en mathématiques aussi...

Zaubette a écrit: phi, tu peux peut-être les guider pas à pas, pour les éval, comme pour les éva nationales des années passées.

Du style. Vous allez faire l'exercice 1. Je lis la consigne. "entoure les articles en vert".
Dudule, tu as bien compris? Que faut-il faire? bon, j'explique la consigne.
Que vous faut-il comme matériel? Alors, sortez votre stylo vert et votre règle.
Avez-vous des questions?
Allez-y.

Et tu procèdes ainsi pour chaque exercice...

+ 1

Sinon, entre ceux qui se noient dans un verre d'eau et ceux qui voudraient avoir fini avant même d'avoir commencé, ils vont te rendre chèvre !

Mais même ça ça ne marche paaaaaaaas!
Aujourd'hui c'était :
"Avez-vous tous votre feuille? Qui n'a pas encore écrit son prénom?" "Bon, qui n'a pas son stylo bleu?" "Bon, pendant que Miss Tembe range sa trousse qui a explosé par terre et que T. change de stylo puis lave la table pleine d'encre, écrivez bien la date, oui elle est au tableau, oui, comme tous les jours... OUI on est OBLIGES de l'écrire OUI... Parce que c'est COMME CA!!"
"bon, Toto, lis-moi la consigne du 1"
"souligne les verbes en rouge"
"Bravo Toto, qui peut me rappeler ce qu'est un verbe?"
"bien, miss Tembe, je n'ai pas vraiment entendu,dis moi ce qu'est un verbe, j'ai oublié..."
"bon, et Lulu, rappelle-moi ce que l'on fait lorsqu'on a trouvé le verbe?"
"Bien et rappelez moi ce qu'il se passe lorsqu'on parle/se lève/copie/fait du bruit/danse pendant une évaluation?"
"bien je vous laisse donc faire l'exercice 1, je reviendrai ensuite pour faire l'exercice 2. (c'est pas comme si j'avais les CP qui avaient déjà fini leur exercice depuis 5 minutes)


et 30 secondes plus tard... :darkvador: :abk: :chien:



:injuste:

Plan B: Tu changes la disposition de la classe pendant l'éval, en mettant 1CE1 à côté de 1CP, ainsi, tu gardes les CE1 à l'oeil, pendant que tu fais ce que tu as à faire avec les CP....

Zaubette a écrit:Plan B: Tu changes la disposition de la classe pendant l'éval, en mettant 1CE1 à côté de 1CP, ainsi, tu gardes les CE1 à l'oeil, pendant que tu fais ce que tu as à faire avec les CP....

Pas mal, merci... Même si je ne peux surveiller ainsi que 6 des 15 CE1 environ...
Et puis en ce moment ils sont capables de faire n'importe quoi même quand je suis juste à côté si je n'ai pas les yeux fixés sur eux L'inspecteur va vraiment me trouver nulle si ça continue
(Je vais essayer quand même comme ça, pour le moment je me suis contentée de leur faire écarter les tables et de garder toute la classe face à moi )

Courage!

En "isolant" ainsi, les 6 que tu auras judicieusement choisi, les 9 autres iront peut-être mieux....?

Ca vaut le coup de tenter... Merci en tous cas, là je suis déjà sur les rotules alors que nous ne sommes que lundi soir
Du coup je suis contente d'avoir "ritualisé" mes autres évaluations (dictée, conjugaison, opérations) même si apparemment ça ne paraît pas très catholique aux yeux de mes collègues... Moi je trouve que c'est bien une évaluation "en contrôle continu" ça évite nounouche qui était malade cette semaine là, Ninette qui fait des crises d'angoisse les veilles de contrôle, Lulu dont la maman lui a fait apprendre par coeur des mots au pif la veille du "grand jour" (si si, ça m'est arrivée) Je trouve ça plus pertinent, vous croyez que monsieur l'IEN va l'accepter aussi?

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